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- 2017-07-10 发布于江西
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* * * * 第26课时 视图与投影 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 (2)相似.理由: 连接CD,与EF交于点O. ∵CD是Rt△ABC斜边上的中线, ∴CD=DB=12AB, ∴∠DCB=∠B. 由折叠知∠COF=∠DOF=90°,∠DCB+∠CFE=90°. ∵∠B+∠A=90°,∴∠CFE=∠A. 又∵∠C=∠C, ∴△CEF∽△CBA. 第26课时 视图与投影 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 探究四 相似多边形与位似图形 图25-9 D 第26课时 视图与投影 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第26课时 视图与投影 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第26课时 视图与投影 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 已知一个图形和位似中心作位似图形时,要注意运用分类讨论的思想,考虑两个图形在位似中心的同侧或异侧两种情况,避免漏解. 第26课时 视图与投影 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 探究五 相似三角形的应用 例6 [2013·北京] 如图25-10,为估算某河的宽度,在河对岸边选定一个目标点A,在近岸取点B,C,D,使得AB⊥BC,CD⊥BC,点E在BC上,并且点A,E,D在同一条直线上.若测得BE=20 m,EC=10 m,CD=20 m,则河的宽度AB等于( ) A.60 m B.40 m C.30 m D.20 m 图25-10 B 第26课时 视图与投影 赣考解读 考点聚
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