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第六章　质量与密度 第2节 密度 (一)、探究物质的质量与体积的关系 探究一：同种物质的质量和体积的关系． 器材 托盘天平 砝码 不同体积木块 相同物质 将实验数据填入下表中 木块1 木块2 木块3 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 100 200 300 200 400 600 0.5 0.5 0.5 结论: 相同物质，体积增大几倍,质量也增大几倍,但单位体积的质量是相同的． 铝块1 铝块2 铝块3 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 2.7 5.4 8.1 1 2 3 2.7 2.7 2.7 m/g v/cm3 0 1 2 3 4 2 4 6 8 同种物质的质量 和体积具有正比例关系，比值是一定的 探究二：不同物质的质量和体积的关系 托盘天平 砝码 器材 木块 铝块 体积相同 铁块 将实验数据填入下表中 木块１ 铁块１ 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 100 200 200 1580 0.5 7.9 结论：不同物质，单位体积的质量不同 实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是一定的，不同物 质的质量与体积之间的比值是一般不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。 分析和论证 (二)、密度 密度的定义： 某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度．表示符号：ρ． 密度的公式： 符号的意义与单位： ρ -密度-千克每立方米 （kg/m3) m-质量-千克（kg) V-体积-立方米（m3) 密度的单位及换算： 千克／米３ 克／厘米３ 国际单位： 常用单位： 密度单位及计算： 在国际单位制中，质量的单位是____,体积的单位是_____,因此，密度的单位是_________。读作______________。符号是_______或_______。 还有一种常用的密度单位是________,读作______________,符号_________或_________。 水的密度是__________________。它表示的物理意义是_____________________________ 1.0×103kg/m3 千克 米3 千克/米3 千克每立方米 Kg/m3 kg.m-3 克/厘米3 克每立方厘米 g/cm3 g.cm-3 体积为1m3的水的质量为1.0×103kg。 每种物质都有自己的密度,不同物质的密度一般 不同. 同种物质,不同状态时的密度不同 一般来说：固体的密度液体气体 固体、液体的密度都习惯×103，而气体没有 密度是物质的一种　　　　　　重要的特性。 A：物质的密度是由___________________的物理量。 B：每一种物质都有一定的密度。不同物质的密度一般不同，因此可以用密度这种物质的特性来鉴别物质 物质本身决定 ρ不与m和v成比例关系，只在数值上等于m与v的比值。 m与v成正比关系。 对公式ρ=m / v的理解： 一桶水和一滴水谁的密度大？一块砖和半块砖呢？ 例题 　　一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 25　　，求铝的密度． 铝的密度 解： 答：铝的密度是 ． 4、 密度公式的理解 （ ）A 同种物质，它的密度与它的质量成正比 与它的体积成反比 B 把铁压成铁片，它的密度就变小了C 一种固体和一种液体，它们的质量相等 体积相等，则它们的密度也相等。D 同种物质，体积大的密度小。5、一块冰全化成水后，质量 ， 体积 密度 。 C 不变 变小 变大 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *