《人有两个宝》第一课时探究.pptVIP

一撇一捺， 支撑天下。 谜语： （谜底：人） 1、人 有 两 个 宝 丁启琴 手 脑 手和脑 是人的两个宝。 shǒu nǎo liǎnɡ ɡe bǎo 要求： 借助拼音大声读课文，读准每个字的字音，不认识的字多读遍！ rén 人 个 手 大 工 用 又 才 gè shǒu dà gōng yòng yòu cái 人 个 手 大 工 用 又 才 两　 造　 创　 会　 脑　 双　 宝　 liǎng nǎo zào huì bǎo chuàng shuāng 一 个 人 两 个 宝 双 手 大 脑 做 工 思 考 才 能 创 造 yí gè rén zuò gōng liǎng bǎo sī kǎo shuāng shǒu 　cái néng nǎo chuàng zào 一个人 两个宝 双手 大脑 做工 思考 才能 创造 rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝 rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝 , shuānɡ shǒu hé dà nǎo 双 手 和 大 脑 。 shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ 双 手 会 做 工 ， dà nǎo huì sī kǎo 大 脑 会 思 考 。 yònɡ shǒu yòu yònɡ nǎo 用 手 又 用 脑 ， cái nénɡ yǒu chuànɡ zào 才 能 有 创 造 。 dòu hào 逗 号 jù hào 句 号 rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝， shuānɡ shǒu hé dà nǎo 双 手 和 大 脑。 课文第一句话 学做记号：在句号后面画一条线。 ① shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ 双 手 会 做 工， dà nǎo huì sī kǎo 大 脑 会 思 考。 课文第二句话 在第二个句号后面也画一条线。 ② yònɡ shǒu yòu yònɡ nǎo 用 手 又 用 脑 ， cái nénɡ yǒu chuànɡ zào 才 能 有 创 造。 课文第三句话 在哪里画第三条线？ ② rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝， shuānɡ shǒu hé dà nǎo 双 手 和 大 脑。 说一说:人有哪两个宝? 学着画一画：人有哪两个宝？ ① ② shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ 双 手 会 做 工， dà nǎo huì sī kǎo 大 脑 会 思 考。 为什么说手和大脑是人的两个宝呢？ 我们的双手会（ ）。 shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ 双 手 会 做 工， dà nǎo huì sī kǎo 大 脑 会 思 考。 rén 撇捺分开,左右对称. 人 大人 好人 人口 gè 人字头像把伞，伞把子上不连。 个 个人 个别 两个宝 shǒu 手指有长短，指尖空相等。 手 双手 人手 手工 人有两个宝 人有 两个宝, 双手 和大脑。 双手 会做工， 大脑 会思考。 用手 又用脑， 才能 有创造。 你能背了吗？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣；