九年级化学上册《3.2_原子的构成》教案_人教新课标版.docVIP

课题一： 原子的构成 一、课前复习，导入新课（8分钟） 情景导入： ? 同学们在第三单元的学习中知道了分子、原子的概念，而且它们都是构成物质的微观粒子。 【屏幕演示】水分子的分解动画 【回顾讨论】 在理解了分子和原子的概念的基础上，你能说出化学变化的实质是什么吗？? 【学生回答】化学变化的实质——在化学反应中，分子化分成原子，原子重新组合成新的物质的分子。 【启发】 在化学反应里分子可以为原子，原子在化学反应里不能再分。用其它方法能不能再分呢？ 【屏幕显示】原子弹爆炸的蘑菇云的图片 【学生交流】汇报有关原子弹的资料 【学生归纳】原子弹是通过原子裂变释放出巨大能量而制造出来的。 【讲解】1897年，在英国科学家汤姆发现电子以后，人们开始揭示了原子内部的秘密。 二、新课教学（25分钟） 【讲解并板书】 一、原子的构成 【屏幕演示】原子的构成的动画 【讲解】根据刚才的动画演示，我们可以看到原子分为原子核和核外电子 【指导阅读】请同学们看书71页第一段，想象一下原子和原子核的大小，并谈一谈自己的感受。 【学生发言】原子很小，看不见，摸不着；我的手上有无数个原子；原子核更小，在原子里原子核外的空间很大；电子绕核做高速运动…… 【教师引导】原子核很小，科学家经过研究证明原子核还可以再分，在动画中已经显示出来了，大家再仔细观察原子核的构成。 【屏幕演示】重放动画1、2 【学生归纳】