2017年河北省承德市高中数学 第二章 随机变量及其分布 2.3.2 离散型随机变量的方差（一）学案（无答案）新人教A版选修2-3.docVIP

离散型随机变量的方差（1） 学习目标：理解离散型随机变量方差的概念，会计算简单离散型随机变量的方差，体会离散型随机变量的方差在实际生活中的意义和应用， 1．教学重点：离散型随机变量方差的概念与计算． 2．教学难点：对方差刻画随机变量稳定性的理解与方差的计算 方 法：自主学习 合作探究 师生互动 一新知导学 1．随机变量的方差、标准差的定义： 设离散型随机变量的分布列如下表. X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 则____________描述了xi(i＝1,2，…，n)相对于均值E(X)的偏离程度，而D(X)＝为这些偏离程度的加权平均，刻画了随机变量X与其均值E(X)的____________．我们称D(X)为随机变量X的方差，其算术平方根为随机变量X的__________． 2．离散型随机变量与样本相比较，随机变量的__________的含义相当于样本均值，随机变量取各个不同值，相当于各个不同样本点，随机变量取各个不同值的__________相当于各个样本点在刻画样本方差时的权重． 3．随机变量的方差和标准差都反映了随机变量的取值偏离于__________的平均程度，方差(或标准差)越小，则随机变量偏离于均值的平均程度__________． 4．方差的性质 若a、b为常数，则D(aX＋b)＝__________． 设离散型随机变量X的分布列为 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn Y ax1＋b ax2＋b … axi＋b … axn＋b P p1 p2 … pi … pn 由Y＝aX＋b(a，b为常数)知Y也是离散型随机变量．Y的分布列为 由数学期望的线性性质得E(Y)＝aE(X)＋b，于是 D(aX＋b)＝__________________＝__________． 5．若X服从两点分布B(1，p)，则D(X)＝__________． 设随机变量X～B(1，p)，则由两点分布随机变量数学期望的计算公式得E(X)＝p，于是D(X)＝(0－p)2(1－p)＋(1－p)2p＝p(1－p)(p＋1－p)＝p(1－p)． 6．若X～B(n，p)，则D(X)＝__________． 二 典例分析 例1：设ξ是一个离散型随机变量，其分布列如表所示： -1 0 1 P 1-2P 求 跟踪训练： 已知离散型随机变量X的分布列如下表，若E(X)＝0，D(X)＝1，则a＝________________，b＝________. X －1 0 1 2 P a b c 例2 已知随机变量X的分布列是 X 0 1 2 3 4 P 0.2 0.2 0.3 0.2 0.1 求D(X),D(2X-1) 跟踪训练：(1)已知随机变量X满足D(X)＝2，则D(3X＋2)＝(　　) A．2　　　 B．8　　　 C．18　　　 D．20 (2)(2015·南安市高二期中)已知ξ～B(n，p)，E(ξ)＝3，D(2ξ＋1)＝9，则p的值是________. 例3 (2015·宝鸡市金台区高二期末)在一次数学考试中，第22,23,24题为选做题，规定每位考生必须且只须在其中选做一题，设5名考生选做这三题的任意一题的可能性均为，每位学生对每题的选择是相互独立的，各学生的选择相互之间没有影响． (1)求其中甲、乙两人选做同一题的概率； (2)设选做第23题的人数为ξ，求ξ的分布列及数学期望、方差． [方法规律总结]　求离散型随机变量的期望与方差主要注意以下两点： (1)写出离散型随机变量的分布列； (2)正确应用均值与方差的公式进行计算． 对于二项分布关键是通过题设环境确定随机变量服从二项分布，然后直接应用公式计算． 跟踪训练 (2014·辽宁理，18)一家面包房根据以往某种面包的销售记录，绘制了日销售量的频率分布直方图，如图所示． 将日销售量落入各组的频率视为概率，并假设每天的销售量相互独立． (1)求在未来连续3天里，有连续2天的日销售量都不低于100个且另1天的日销售量低于50个的概率； (2)用X表示在未来3天里日销售量不低于100个的天数，求随机变量X的分布列，期望E(X)及方差D(X)． 例4 有一批零件共10个合格品、2个不合格品．安装机器时从这批零件中任选1个，取到合格品才能安装；若取出的是不合格品，则不再放回． (1)求最多取2次零件就能安装的概率； (2)求在取得合格品前已经取出的次品数X的分布 列，并求出X的均值E(X)和方差D(X)(方差计算结果保留两个有效数字)． 课堂检测 一、选择题 1．(2015·泉州市高二期中)随机变量ξ～B(100,0.3)，则D(3ξ－5)等于(　　) A．62　　 B．84　　 C．184　　 D．189 2．若