《舌头的秘密》探究.pptVIP

完全 舌头 让开 害虫 它们 抓住 千奇百怪 五颜六色 千山万水 四面八方 复习旧知 自由朗读课文,思考：课文写了哪几种动物的舌头？ 整体感知 猫 啄木鸟 蛇 狗 企鹅 精读课文 认真阅读课文,边读边画出：这些动物的舌头是怎样的？分别有什么作用？（把黑板上的表格填写完整） 猫的舌头怎样？它有什么作用？ 能像梳子那样梳理自己身上的毛。 长有肉刺 狗的舌头怎样？它有什么作用？ 幻灯片 4 能够散热 爱把舌头伸出来 啄木鸟的舌头怎样？它有什么作用？ 舌尖上有倒钩 把树木里的害虫捉出来 树的医生 蛇的舌头怎样？它有什么作用？ 幻灯片 4 舌头伸出来，缩进去 “听”四周的动静 企鹅的舌头怎样？它有什么作用？ 幻灯片 4 逮住水中的鱼虾 舌头上有尖尖的小齿 你还知道哪些动物舌头的秘密？（自由讨论） 课外拓展 我是虎大王，我的舌头最厉害！ 我的舌头也很厉害！ 你们别争了，我的舌头更神奇！ 今天我们学习了 一课，里面有许多动物的秘密呢。有 ，有 ，有 ，有 ，还有 。?猫的舌头能 身上的毛；狗的舌头能 ；啄木鸟的舌头能 害虫；蛇的舌头可以 动静；企鹅的舌头能 滑溜溜的鱼虾。动物的舌头真是 啊！ 课堂总结 《舌头的秘密》 猫 狗 啄木鸟 蛇 企鹅 梳理 散热 钩住 “听” 逮住 千奇百怪 1、了解尾巴的秘密。 2、找到《比尾巴》的课文，进行自学。 布置作业 比尾巴 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *