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- 2017-07-10 发布于江西
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15.2 《机械效率》教案
教学目标
(一)知识与技能:1。知道有用功、额外功、总功2.
(二)过程与方法1.根据生活事例认识物理知识,并运用物理知识解决实际问题 2.探究:斜面的机械效率3.学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律
(三)情感态度与价值观:使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理,具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。
二、教学重点:1.? ? 探究斜面的机械效率
三、教学难点:理解机械效率
四、教学方法:讨论,探究
五、教具:长木板、木块、弹簧测力计、刻度尺、细线、
教学过程
一、引入新课
师:如图,小明家最近买了一处新楼房,一单元三楼。想把洗手间、厨房装修一下,需把沙子运到三楼。请同学们根据需要,选择器械帮助小明家解决这个问题,看看哪个小组选的办法最好?
生:小组讨论后自由回答
自主学习
方法一:
对砂子做功:W1=
对桶做功:W2=
克服自身重力做功:W3=
方法二:
对砂子做功:W1=
对桶做功:W2=
对滑轮做功:W3=
_ __叫做有用功。符号
2. ___________叫做额外功。符号
3. __
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