山东省聊城市东昌府区2016-2017届八年级数学下册 11.3 图形的中心对称学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

图形的中心对称 学习目标 1、了解中心对称、对称中心、成中心对称的概念，并会利用这些概念解决一些问题． 2、探索中心对称的基本性质，了解中心对称与图形旋转变化的关系． 学习重点：利用中心对称、对称中心、成中心对称点的概念解决一些问题。 学习难点：中心对称的基本性质的应用。 一、情境导入 阅读教材第183页《实验与探究》，完成问题 导入新课1、中心对称 像这样，在平面内将一个图形绕着某一个定点旋转 ，图形的这种变化叫做 。这个定点叫做 。一个图形经过中心对称能与另一个图形 ，就说这两个图形关于这个定点成中心对称。 中心对称是 _______ 的特殊情况，成中心对称的两个图形是 。 2、中心对称的性质： 如图，△ABC与△ADE关于点A成中心对称， 点A是对称中心，点B,C与点D,E分别是对 应点，点 A的对应点是其本身。通过观察， 你发现对应点C,E的连线CE与对称中心A 之间有什么关系？B,D的连线呢？ 如图， △ABC与△A′B′C′关于点O 成中 心对称，点A,B,C的对应点分别是 A′，B′，C′。分别连接对应点A, A’; B, B’; C, C’你发现点O与这些对 应点的连线分别有什么关系？ 归纳总结 中心对称的性质： _____ 的两个图形中，对应点的_________ 经过 __ ，且被 ____ 平分。 二．典型例题： 例1.（1）已知A点和O点，画出点A关于点O的对称点A （2）已知线段AB和O点，画出线段AB关于点O的对称线段A B （3）已知△ABC和点O，画出△A′B′C′，使△A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称． （4）已知四边形ABCD和点O，画四边形A′B′C′D′，使它与已知四边形关于这一点对称。 归纳总结：在已知图形上选择几个关键点，通常选取多边形的顶点，先做出它们关于该定点的对应点，再把它们顺次连接起来。 中心对称图形 1.定义：在平面内，一个图形经过中心对称能与原来的图形重合，这个图形叫做中心对称图形；这个点叫做它的对称中心；互相重合的点叫做对应点。 2.思考：平行四边形是中心对称图形吗？哪是它的对称中心？ 3.在□ABCD的边AB上任取一点E，你能确定它关于中心对称O的对应点F的位置吗？ 4.如图，过□ABCD的对称中心O任意作直线L，交AD于点E，交BC于点F,把□ABCD分割为四边形ABFE和四边形CDEF，这两个四边形关于点O成中心对称吗？ 三。课下作业： 1.如图，已知△ABC与△A’B’C’中心对称，求出它们的对称中心O。 2.在直角坐标系中，已知点A（3,0）、B（0，-2）、C（-2,3）、D（-3,2），分别作出她们关于原点O城中心对称的点，并写出对称点的坐标。总结关于原点成中心对称的两个点的坐标有什么关系？ 3、下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A.角 B.等边三角形 C.线段 D.平行四边形 4、下列多边形中，是中心对称图形而不是轴对称图形的是（ ） A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 5、在①线段 ②角 ③等腰三角形 ④等腰梯形 ⑤平行四边形 ⑥矩形 ⑦菱形 ⑧正方形 ⑨圆中，是轴对称图形的有______________,是中心对称图形的有____________,既是轴对称图形又是中心对称图形的有____________. 6、下列说法中，正确说法的个数是（ ） ①成中心对称的两个图形全等；②成中心对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴平分；③若线段AB的中点为O，则线段AO与BO关于点O成中心对称；④若□ABCD对角线的交点为O，则△ABD与△DCB关于点O成中心对称。 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 7、关于某一点成中心对称的两个图形，对称点连线必通过_________． 8．把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形是_________图形． 9、如图，数轴上A，B两点表示的数分别是1和 2，点A关于点B的对称点是点C，则点C所表示的数是什么？ 10、如图，在等腰直角三角形ABC中，∠C = 90°，BC = 2，点O是直角边AC的中点. 画出这个三角形关于点O成中心对称的图形，并求点B与它关于点O的对称点B的距离. 、 11、如图，在△ABC中，AB = AC，△ABC与△FEC关于点C成中心对称. 连接AE，BF. （1）线段AE