2.4蚯蚓2探究.ppt

三年级科学第二单元 谜语 短短一段绳 泥中能穿行 松土又施肥 农民好帮手 谜底 蚯蚓 蚯蚓对于我们来说是那么熟悉和普通，以至于我们常常忽略它。 蚯蚓适应生活在阴暗、潮湿的环境里 蚯蚓适于在怎样的环境中生活？ 思考： 观察要求 （1）明确观察内容，进行合理分工。 （2）边观察，边作记录，做好汇报交流准备。 （3）观察时要让蚯蚓始终保持湿润。 1、蚯蚓身体是怎样的？ 活动一：观察蚯蚓的身体 2、能找到蚯蚓的口、肛门和环带 吗？用简图将它的样子画下来。 离环带近的是头，离环带远的是尾，环带是蚯蚓的繁殖器官。 身体是细长的圆柱形，身体柔软，有环节。 蚯蚓的形态结构 口 环带 体节 肛门 尾 头 1、把蚯蚓放在白纸上，观察它是怎样爬行的？ 活动二：观察蚯蚓是怎样爬行的 （身体伸缩向前爬行） 2、蚯蚓的运动与蜗牛相比有哪些相同和不同？ 相同点：蜗牛和蚯蚓运动都是爬行 不同点：蜗牛运动是用腹足如波浪般爬行，而蚯蚓运动是身体伸缩爬行。 活动三：观察蚯蚓的反应 1、用笔轻轻的触碰蚯蚓的身体，观察它的反应。 不要重复多次触碰蚯蚓，要学会爱护蚯蚓。 温馨提示： 受到外界刺激反应时：身体会收缩 2、把蚯蚓轻轻放入水中，观察它的 反应。 雨水把土壤中的空气都挤出去了， 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。 3、下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 蚯蚓不能适应水生的环境。 别把蚯蚓长时间放在水里 温馨 提示： 蚯蚓的呼吸 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦） 蚯蚓的特点 2、身体是细长的圆柱形，身体柔软，有环节。 3、运动是靠身体伸缩向前爬行。 4、对外界刺激有反应：身体收缩 1、生活在阴暗、潮湿的地下 5、喜欢吃枯叶等食物 6、会排泄，会繁殖后代。 利用维恩图比较蜗牛与蚯蚓的相同和不同 蜗牛 蚯蚓 生活的地面上，有壳，有触角和眼睛，吃菜叶等食物，靠气孔呼吸。 生活在地下，身体有环节，吃落叶等食物，靠皮肤呼吸。 适应潮湿 的环境，身 体柔软，都 会爬行，吃 食物，会排泄，会繁殖 后代 蚯蚓浑身是宝，正越来越受 到人们的重视和关注 ，它的作用有： 1、改良土壤，增加土壤肥力； 2、处理生活垃圾； 3、作饲料； 4、作中药、“地龙”； 5、作保健食品，药膳； 6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如： 化妆品、食品与饲料添加剂。 作业 1、作业本16页练习 2、练习与评价18-19页练习 3、结合所学知识继续观察蚯蚓的生活 4、预习下一课《蚂蚁》 今天的课就上到这里，再见吧！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *