2.5_有理数的大小比较(修改过)探究.ppt

在数轴上如何来比较两个有理数 的大小？ 2. 在数轴上画出表示-2，-5的点。 3.填空： | -2 | = | -5 | = 回顾旧知： 2.5 有理数的大小比较 第二章 有理数 学习目标 1.研究两个负数比较大小的方法，从而系统地掌握有理数大小的比较方法； 2.初步学会归纳，概括和推理； 3.培养学生分类及数形结合的数学思想。 自学提示 1.你学过哪些比较两个有理数大小的方法？ 2.在数轴上描出下列各组数，并比较大小：（1） － 2与－ 5；（2） － 7与－ 1. 3.通过问题2的探索你能说出两个负数比较大小的方法吗？ 4.你能试着解释“两个负数，绝对值大的反而小”这句话吗？ 5.比较两个负数大小的方法步骤是什么？ 阅读教材P32—34的内容，思考下面的问题： 有理数大小的比较方法： 一、数轴比较法: 正数都大于零，负数都小于零，正数大于一切负数。 二、直接比较法： 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 | | | | | | | | | -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 两个正数比较大小： 直接比较。 正数和零比较大小： 负数和零比较大小： 正数和负数比较大小： 正数零。 负数零。 正数负数。 那么，两个负数如何比较呢？ -2与-5 | | | | | | | | | -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 -5 -2 -7与-1 | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -7 -1 两个负数比较大小的方法： 可以先比较两个负数的绝对值，绝对值大的反而小。 观察每对数的绝对值，与他们的大小比较有什么关系？ 以-7与-1为例 | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -7 -1 小 大 对于 而言，绝对值越大说明这个负数离远点越远，也就越靠近左边，而“数轴上的数，右边的总是比左边的大”，所以“两个负数，绝对值越大的反而小”。 | -7 |= 7 | -1 |= 1 两个负数 比较两个负数大小的方法步骤 （1）先化简两数； （2）判断类别（是两个正数比较，正数和零比较，负数和零比较，正数和负数比较还是两个负数比较） （3）利用法则比较 注意：结果应写原数的形式！ 例题解析 例1、比较下列各数的大小： （1）－1与－0.01； （2）－|－2|与0； （3）－（－ ）与－|－ |； （4）－ 与－ 1 9 1 10 2 3 3 4 （1）－1与－0.01；（2）－|－2|与0 解:(1)这是两个负数比较大小 因为|-1|=1，|-0.01|=0.01 且10.01， 所以，-10.01。 （1）先化简两数； （2）判断类别； （3）利用法则比较。 (2)化简：-|-2|= -2。 这是负数和零比较大小 因为负数0， 所以-|-2|0。 例2 比较下列每对数的大小，并说明理由： ⑴　1与－ 10；　 ⑵－ 0.001与0 ⑶ － 9与－11 ⑷－ 　与－ 解： ⑴因为正数负数 所以1－10 ⑵因为负数0 所以－0.0010 灵活运用 ? 　比较下面各对数的大小，并说明理由： ⑴　　____　　； ⑵－3 ____+1； ⑶ －1 ____0； ⑷ －　____－　 ； ⑸ －|－3| ____－4.5 巩固知识 ? 1、有理数的大小比较有两种方法：数轴比较法和直接比较法。 2、你觉得什么情