《机械拆装实训》教学计划进度表T1313-1陈君宝.docVIP

湖北汽车工业学院 课程教学计划进度表 （2015－2016学年第2学期17周-18周） 课程编号： 018110 课程名称： 机械拆装实训 主讲教师： 陈君宝 系（教研室）： 机电工程 学院（部） 机械工程 填写日期： 2016年01月17日 湖北汽车工业学院 教务处  填 表 说 明 1．本表是教师授课的依据和学生课程学习的情况记录，也是学校和院（系、部）进行教学检查的重要依据，任课教师应根据教学大纲和教学内容的要求认真填写，表中的基本信息和内容应填写完整，不得遗漏。 2．表中的“课程考核说明及要求”的内容主要包括课程考核的方式、成绩评定的方法、平时成绩与考试成绩的比例、考试的题型、考试时间以及其他相关问题的说明与要求等。 3．表中的“教学过程设计及授课方式”是指教师对教学内容的整体设计及教学过程中所采用的各种教学形式及相关手段的说明，一般包括讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论、案例等，该项内容应认真思考重点填写。 4．表中的学生名单由选课系统进行打印并记载平时成绩，进度表中的“教学后记”主要填写计划的落实和变更情况、教学效果等。 5．课程教学计划进度表经系、部领导审签后，不得随意变动，如需调整，在执行情况栏中注明。 6．本表开学初A4打印一式两份，任课教师本人一份，一份报课程所在院（系、部），电子稿同时上传网络课堂，教学完成后教师填写完整的一份随考试资料一并存档。 7．本表电子表格在教务在线下载中心下载。  授课对象 学时分配 专 业 班级 人数 总学分 总学时 授课 实验 上机 机械设计制造及其自动化 T1313-1 47 2 2周 教材名称（编著者．名称．出版社，出版时间）： 姚美红、栾琪文主编.汽车构造与拆装实训教程.北京：机械工业出版社，2013 主要参考书（编著者．名称．出版社，出版时间）： [1]王昆．机械设计基础课程设计．高等教育出版社，1995年12月 [2]王世刚，张秀亲，苗淑杰．机械设计实践．哈尔滨工业出版社．2003年2月 [3] 周开勤．机械零件手册(第四版)．高等教育出版社，1994年． [4] 龚湘义．械设计课程设计指导书(第二版)．高等教育出版社，1990年． [5] 濮良贵，纪名刚．机械设计(第七版) ．高等教育出版社，2001年6月． [6] 吴宗泽．机械设计(第一版) ．高等教育出版社，2001年7月． [7] 邱宣怀．机械设计(第四版) ． 高等教育出版社，1997年7月． [8] 龚桂义．机械设计课程设计图册(第二版)．高等教育出版社， [9] 钟毅芳等.机械设计(第二版) ．华中科技大学出版社，2003 [10] 陈家瑞.汽车构造.机械工业出版社 课程考核说明及要求： 考核内容 对典型机械装置结构及工作原理的掌握程度；2）实习报告；3）典型机械装置拆装及主要总成拆装的技能；4）实习过程的学习态度与工作表现。 考核形式 出勤及平时表现占总成绩的20%，实训报告占总成绩的30%，测绘图纸占总成绩的40%， 按总成绩定为“优秀”，“良好”，“中”，“及格”，“不及格”共5个成绩等级。 考核标准 旷课一次，平时成绩扣5分，累计超过3次，总成绩定为不及格。平时表现是对学生学习态度及对所掌握知识技能程度的评价。拆装技能成绩依每个实训项目的考核表所规定标准为依据。 周 次 日 期 时数 教 学 内 容 安 排 （写明章、节，明确学习的重点难点） 教学设 计及授课方式 讨论、作业或思考 教学后记 17 0613 一 天 机械拆装实训任务布置会： 各班同学以每组5人分成若干个拆装小组，每组根据各自的拆装任务，在2周的时间内完成一个完成部件的拆装过程，同时完成关键零件的测绘工作，并进行关键零件的工艺分析。具体设计内容包括： 1）明确本次机械拆装实训的任务。 2）空气压缩机的拆装 3）空气压缩机的关键零件的测绘。分别是曲轴、连杆、活塞、大端盖、小端盖。 4）绘制被测绘零件图一张（按1︰1的比例）。 5）对被测绘零件进行结构工艺性分析。 6）编写机械拆装实训报告一份。 空气压缩机的拆装； 课堂讲授 17 0614 一 天 空气压缩机拆装实训的准备阶段： 收集原始资料，有关手册、绘制零件工作图，对零件进行结构工艺性分析。 空气压缩机关键零件的测量； 现场指导 17 0615~ 0619 五 天 空气压缩机关键零件的绘制； 总体要求： 1、图框与标题栏，装配图的明细表； 2、软件图层的设置，线宽的设置，线形比例的设置，标注比例的设置； 3、绘图比例的说明； 4、粗细线的的分开； 零件图： 1、尺寸，尺寸公差、形位公差、粗糙度的标注，注意公差的符号； 2、零件的材料，写具体的牌号； 3、技术要求，包括油漆或热处