居住区规划设计指导任务书.doc

建筑学专业课程教学 设计任务指导书  居住区规划设计指导任务书 一、教学目的与要求 1.通过专业调查研究，培养学生理论联系实际、关注社会的意识，使学生重视掌握第一手资料，具有发现问题、分析问题和解决问题的基本能力。 2.通过本课程设计，初步掌握居住区规划设计的内容和方法，巩固和加深对居住区规划设计原理的学习与理解，以及对城市居住区规划设计规范的了解;学习国内外优秀居住区的规划设计实例，并了解其设计的基本手法和设计技能。 3.做到功能合理、因地制宜地规划设计居住区的住宅组群、公共设施、道路交通系统、市政基础设施和绿化环境。做到理论联系实际，在兼顾经济效益的同时，充分发挥想象力和创造力，努力营造具有社会、经济、历史、空间艺术内涵的人类居住社区环境。 二、课程设计任务与要求 (一)设计任务书 1.设计任务 规划用地位于某山水园林城市，规划范围内用地面积约为17. 5hm，地形图见后。 要求结合该城市创建山水园林城市的目标，按照国家有关居住区规划设计规范，设计成一个环境优美、生活方便、空间丰富、交通便利、经济实惠的现代化居住小区。 设计适宜的住房类型，适宜的住宅组群。住宅应功能合理，有良好的朝向和自然采光、通风条件。住宅组群应合理，并富有特色。户型设计以多层为主，建筑形式应贯彻与周围建筑协调一致、丰富美化城市景观要求的准则。在顺应房地产市场的同时还要能够导引房地产市场需求，帮助人们形成新生活、新思维。 2.规划设计要求 1)规划用地详见地形图，用地面积约17. 5hm，四周均为居住用地。其中，环城北路宽60m，与规划用地之间为30m宽的城市绿地经一路宽16m，要求建筑后退5m规划北路宽24m，要求建筑后退经二路宽24m，要求建筑后退5m (2)贯彻统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设的系则，提出居住区规划的结构分析图，包括用地功能结构、道路系统及交通组织、绿地系统和空间结构等。 (3)分析并提出居住区内部居民的交通出行方式。居住区出口不得少于2个。必要时，步行、车行出人口可分开设置。 (4)小区内的道路交通系统可分成三级:居住小区级路(红线宽为1014m，车行道宽度为58m)、住宅组团级路(红线宽为8l0m,车行道为57m)、宅间小路((3-4m)，另可布置步行道。各级道路应相互衔接，形成系统。确定道路平面曲线半径，结合其他要素并综合道路景观的效果。选定走向与线型，绘出若干典型道路横断面图。 (5)确定停车场的类型、规模和布局。停车位建议按不少于住户的60%配置。 (6)住宅组群应合理，并富有特色。住房建筑原则上以多层为主，建筑形式应贯彻与周围建筑协调一致、丰富美化城市景观要求的准则。 (7)分析并确定居住区公共建筑的内容小学、幼儿园、会所、商场、公交始末站等;确定各类公建的规模和布置方式，表达其平面组合体型和室外空间场地的设计构思。公共建筑的配置应结合当地居民生活水平和文化生活特征，结合原公建设施一并考虑。 (8)绿化系统规划应层次分明，概念明确，与居住区功能和户外活动场地统筹考虑。 (9)总体布局中应适当考虑电力、电讯、邮电、给排水、燃气等设施的布局。确定环境卫生设施(如垃圾收集站点、公共厕所等)、变电室(箱)及污水处理等居住区内市政公用设施的位置。 (10)应在基地现状全面分析的基础上，结合本地的自然环境条件、居住对象、历史文脉、城市景观及有关技术规范等方面因素进行规划构思，提出体现现代居住区理念和技术手段的、优美舒适的、有创造性的设计方案。 (11)住宅日照间距不小于1:1.2;绿地率不低于35容积率视方案特色定，建议控制在1. 11. 2左右;建筑密度原则上不低于25。人防设施面积按总建筑面积的2%进行配设。 3.建筑设计要求 本课题主要对各种类型住宅进行方案设计。要求: (1)住宅户型灵活，大、中、小户型结合，其中小户型占20,中户型占50，大户型占30。小户型每户建筑面积控制在70m2，中户型每户建筑面积控制在90110m2，大户型每户建筑面积控制在120140m2 。 (2)户型设计要求做到四明:明卧、明厅、明厨、明厕。对于一套户型内有两个厕所的允许其中一个为暗厕。 (3)宜采用一梯两户，层高不宜低于2. 7m，宜采用坡屋顶。 (4)若设计小高层，每个单元必须至少设一个电梯，并设专用管道井。必须考虑消防要求。 4.图纸内容及要求 (1)图纸内容 A.居住区规划总平面图11000。 图中应标明:用地方位和比例，所有建筑和构筑物的屋顶平面图建筑层数，建筑使用性质，主要道路的中心线、道路转弯半径、停车位(地下车库和