绪论—珍惜大学生活开拓新的境界594.pptVIP

思想道德修养与法律基础 学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化 日常生活以自主管理为主；业余时间充足； 人际关系是多方位的，竞争是多元化的。 主要指党团活动、社团活动丰富多彩，参与各种社会活动的机会比中学多了很多，展示自己的机会也多了，既锻炼了组织协调能力，也培养了人际沟通和人际交往的能力。 学风是指学习的风气，包括学习的态度、学习的精神、学习风格和学习方法等内容。 鲁迅说：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。” 爱迪生说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。” 爱因斯坦总结了一个著名公式：W=X+Y+Z，其中W代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。 在新的起点上继往开来 在现实的基础上迎接挑战 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。 思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求； 引导大学生自觉学习和践行社会主义核心价值体系，是高等学校思想政治教育的重要内容，也是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线。 思考题： 1、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 2、社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 3、谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 再见！ 三、塑造当代大学生的崭新形象 理想远大、热爱祖国 追求真理、善于创新 德才兼备、全面发展 视野开阔、胸怀宽广 知行统一、脚踏实地 思想道德修养与法律基础 第三节 学习和实践社会主义核心价值体系 一、学习和实践社会主义核心价值体 系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的 科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质 要践行社会主义核心价值体系 思想道德修养与法律基础 时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对大学生的能力和素质提出了更高的要求。 大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既要着力于提高科学文化知识和专业能力，又要提高思想道德素质和法律素质。 德才兼备，以德为先，已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。提高思想道德修养，最根本的是要划清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么。 因此，学习和践行社会主义核心价值体系，是提高大学生思想道德修养的中心环节和根本要求。 一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 （胡锦涛） 党的十六届六中全会通过的，《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。” 思想道德修养与法律基础 一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 是社会意识的本质体现；是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民族奋发向上的精神力量和精神纽带 适应了社会主义市场经济发展的要求、适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求 是引领当代大学生成长成才的根本指针，有利于大学生加强自身修养，提高自身品德 学习和践行社会主义核心价值体系，对于建设社会主义先进文化，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，对于构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 思想道德修养与法律基础 二、把握社会主义价值体系的科学内涵 ◆坚持马克思主义指导思想 ◆确立中国特色社会主义共同理想 ◆弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 基本内容 ◆树立社会主义荣辱观 思想道德修养与法律基础 社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。 二、把握社会主义价值体系的科学内涵 指导思想 荣辱观 时代精神 共同理想 核 心 价 值 体 系 灵魂 主题 精髓 基础 思想道德修养与法律基础 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义 核心价值体系 思想道德修养与法律基础 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义 核心价值体系 思想道德修养与法律基础 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义 核心价值体系 以 认 真 听 讲 为 荣 以 交 头 接 耳 为 耻 以 刻 苦 学 习 为 荣 以 讨 厌 学 习 为 耻 以 不 耻 下 问 为 荣 以 自 骄 自