实习实习总结.doc

顶岗实习工作总结 2009年教育部对中等职业教育教学改革提出：改革人才培养模式，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习。进一步完善学生到企业顶岗实习的制度，形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式，组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，处理好学生“工”与“学”的关系，学校可以根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间。长治职业技术学院郭院长在亲自考察北京亚都公司后，双方达成共识，建立学生顶岗实习友好合作。 北京亚都公司与山西长治技术学院经过09年、10年近两年的友好合作，双方取得了可喜的成果，实现双赢策略。实习学生们的每一步成长就是双方友好的合作的最有力的见证。 从我公司的培养定位来讲,更注重学生思想教育，实践能力的培养。从这个角度出发我们以倡导先做人后做事的原则，组织思想教育，企业文化培训，丰富学生业余文化生活，参与企业牵头的各种赛事、各种技能培训，为学生提供广阔的发展空间，晋升渠道。主要有以下几个方面体现： 第一、思想意识转变 一、入职培训，向学生宣传企业文化，思想教育培训，贯穿企业的各种制度倡导先做人后做事原则。 2010年8月12日，由于校企长期的友好合作，山西长治职业技术学院派遣114名学生又一次进入亚都公司进行顶岗实习，公司为学生们的实践学习提供了一个良好的实习平台，学生们的到来也为亚都的人员需求也注入了新的活力。 经过几天的入职培训，学生们从时间观念，仪容仪表，思想意识都有了强有力的转变，逐渐从学生意识转变为员工意识。学生们步入工作岗位后，走访了几名实习生，问起他们在生活方面及工作方面是否还有不适应地方，学生们也是很镇定的说：“已经适应了，毕竟我们走向社会了，不学会坚强，永远长不大，父母也永远不放心”。学生们发自肺腑的话语点出了思想有稚嫩已转向成熟，也迈出了由学校走向社会坚定而踏实的第一步。 学校随队的郭飞飞老师、张祥老师、王丽丽老师及李刚老师和林艳霞老师、李云老师，为了让学生在公司能够踏实实习，在带队期间每天都和实习学生们做深入交流，从生活上到工作中，一点一滴， 把握每一个细节，做思想辅导；途瑞达公司王经理在新学生报到后几天在亚都跟踪，了解学生思想动态，及时达成学校公司三方交流，在学生思想意识转变方面都起到了关键的作用。 赵工为迎接同学们入厂致欢迎词 同学们入职培训认真学习亚都文化 同学们入公司分配宿舍搬行李 同学们在食堂就餐 同学们带行李回宿舍近照 二、座谈沟通 学生初到公司，为了让他们感悟到大家庭的温暖，为了多关注学生们的思想动态，班组长车间主任每周组织两到三次的班组座谈，厂长每月抽时间和同学们进行座谈，了解大家在公司的日常生活工作状态。 人事部门每月组织基层优秀骨干，优秀员工和学生们座谈他们的在公司一路发展的心路历程。随队老师和学生去车间一起学习，下班后去宿舍了解学生的作息时间，发现状况及时沟通；协助公司成立长治学生学生会，对学生们的日常生活工作动态等事宜做全面管理汇报，对学生的一些需求，有学生会代表提出和公司方面进行全面沟通。学生会自行组织宿舍卫生检查小组，对宿舍进行检查监督评比，既保持了宿舍的卫生，又锻炼了学生们的组织能力；同时学生会组织学生们在校企联谊会担当主持人及各种才艺精彩展示小品、歌曲等，这种举措曾得到了公司上下的一致好评！ 学生的优秀表现也离不开学校各位领导的支持。郭院长每年都在百忙之中抽出宝贵时间亲自过来去车间看望学生，去食堂看学生用餐，去宿舍看员工住宿情况，询问学生日常生活，了解工作状况。他把学生实习状况时刻都放在心上，并一再加以鼓励学生多学习，多实践，把学到的理论应用到工作中，争做优秀实习生；郭院长到亚都的每一次视察是对学生的关心，也是对亚都公司的重视；机电系侯主任、信息系王主任、郭飞飞老师每隔几个月过来和学生们聚一段时间，了解学生的一些工作情绪；同时，在山西学校的系里每位老师虽然没在实习学生身边，但都关注着学生的心理动态，学生有什么思想波动，老师第一时间打来电话给公司，方便公司了解情况，及时沟通解决波动问题；为了让学生安心的实习，途瑞达公司王经理每月都到亚都来了解学生工作状态，与学生交流座谈，了解学生的种种心理动态，在协助管理方面给予公司强有力的后盾保障。 杨隆、王云云等长治学生街舞表演 牛犇投入的演唱 主持人：王明明 李飞等小品表演 三、丰富业余文化生活（组织各种团队活动） 1、极有意义的出游 北京旅游景点颇多，长城是距离亚都公司最近的一个旅游景点，俗话说不到长城非好汉，利用周六日休息时间组织学生们出游，老北京、长城、白羊沟等旅游景点同学们在旅游此地时也是感慨颇多，悠久的历史文化，古老的建筑群给同学们都留下了很深的记忆。每一处旅游景点都留下