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全文思想内容包括？ ①学习方法 ②求知态度 ③修身做人 请用不同的符号标示出三方面有关的句子，并用“ 与学习方法（求知态度，修身做人）有关”的句式说话。 学习方法： 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 求知态度： 知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 修身做人： 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 己所不欲，勿施于人。 在本文论述的学习方法和学习态度中，你认为最有价值的是哪一点?为什么? 在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？ “己所不欲，勿施于人。”最早是由儒家提倡的待人接物的处事之道，对此，有人曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“己所不欲，勿施于人”？ 富安中学刘瑛 看谁填的对 （1）怎样对待“学习”与“思考”的关系？孔子?说————，?————。 （2）?唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话————，————。 （3?）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“?————，————。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！” （4）孔子认为认识事物的正确态度是————，————。 5）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子————，————，————。 富安中学刘瑛 看谁填的对 （6）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______，____。 （7）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________，________。 （8）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________，_________。_______，________？__________，___________？ （9）?孔子认为可以终身奉行的一个字是?????，并阐述为________，_______。 （10）在最困难的时候才能看出一个人的真正品质。正如孔子所说：——————，—————。 富安中学刘瑛 （一）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。” 孔子说：“富裕和显贵是人们所追求的，不讲仁义之道去得到它，就不应该占有。贫穷和低贱是人们所厌恶的，讲仁义之道反而受穷而卑微，也不应离开它。” 课外拓展阅读 （二）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。” 子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：“先行动，有关行动的话以后再发表。” 富安中学刘瑛 课外拓展阅读 （三）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 孔子说：“君子应该成就别人的好事，不应该促成别人的坏事。小人与此相反。” （四）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 孔子说：“做官如果能够通过修养仁德而求得，即使是低微的官职，我也尽力而为。如果不能获得，我就从事所爱好的事业。” 富安中学刘瑛 1、子曰：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 2、子在川上曰：“逝者如 斯夫，不舍昼夜。” 3、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 4、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 课外拓展阅读 教学目标 1.积累文言词语，熟读背诵 2.理解文中关于学习的名言警句。 3.联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 孔子: 名丘，字仲尼，春秋时鲁国，儒家学派创始人。思想核心是“仁。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“有教无类 、“因材施教”。 《论语》： 儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。 四书：《论语》、《孟子》、 《大学》、《中庸》； 五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教，相传有弟子三千，贤人七十二。注重“学”、“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。 孔子创立了以“仁”为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。 孔子的思想：“仁”