4交往与沟通专题复习人教版.pptVIP

(1)．王冬雪有哪些优秀的品质值得我们学习?(3分) 懂得感恩，孝敬父母，自立自强、主动承担责任、勇于面对挫折、积极乐观向上、勤奋学习等。 (2)王冬雪自觉承担责任对个人成长有何意义?(3分) 承担责任是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 问题 解读 1.老师的作用？(爱师的原因？) (1)老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能（2）老师是人类灵魂的工程师，交给我们做人的道理 2.新型师生关系的基本内涵。 　民主平等 （1）师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。 (2)老师是我们学习的合作者、参与者和引导者，是学生的朋友。 3.与老师进行有效沟通的方法是什么？ (1)从老师的角度看问题。 (2)正确对待老师的表扬与批评。 (3)原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误。 (4)礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。 4.怎样正确对待老师的表扬与批评？ (1)老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待。 (2)老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。 (3)当我们被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上。 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有(　　) ①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流　②和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼　③上课故意接老师的话茬儿　④怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教 A．①④ B．①③ C．①② D．②④ C 2. (2011)你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是 ( ) ①站在老师的角度看问题 ②当老师有错误时．当面指出 ③和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 ④见到老师主动问好 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 中考真题 C 3. (2012)27．课间，教师办公室里有如下对话： 生：“老师，今天您在课堂上讲的这道题，我有新的解法……” 师：“哦！你的想法有新意，很好!” 生：“谢谢老师!” 师：“听说你设计的网页精美漂亮，能教教我吗?” 生：“好啊!那请老师加入我的微博吧，我们在网上交流。” 　　以上对话表现了怎样的师生关系?(2分)请你谈谈应如何与老师融洽相处?(4分) 　　　 （1）以上对话表现了民主平等的新型师生关系。(2分，考生只要答出“新型”或“民主平等”) （2）与老师融洽相处要做到：①主动与老师沟通；②从老师的角度看问题；③正确对待老师的表扬与批评；④原谅老师的错误；⑤礼貌待师、注意场合，勿失分寸。 (2013)　在新型师生关系背景下，我们可以????(?? ??) A．在课堂上直接指出老师的错误 B．把老师当成良师，又当成真挚的朋友 C．让老师主动迎合我们 D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟 B 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 10%：（2个选择4分，1个问答6分 专题四 交往与沟通 考 标 要 求： 1、知道礼貌是文明交往的前提， 2、掌握基本的交往礼仪与技能， 3、理解文明交往的个人意义和社会价值。 考点1 礼貌与礼仪 问题 解读 1.什么是礼貌？礼貌的重要性(我们为什么要讲礼貌) (1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 (2)礼貌是尊重，是我们友好交往的道德基础。 (3)礼貌是文明。 是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 2.礼貌的表现 语言文明、态度亲和、举止端庄 第12课时┃ 友好交往礼为先 竞争合作求双赢 3.礼仪的基本要求 　就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 4.讲礼仪的重要性 　(1)自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 (2)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 5.讲究社交礼仪要注意什么？ (1)社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。 (2)不能拘泥于传