5.零件图的内容,视图选择1探究.pptVIP

  1. 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Ningbo University * 1、叉架类零件一般都是铸件或锻件毛坯,毛坯形状较为复杂,需经不同的机械加工,而加工位置难以分出主次。所以,在选主视图时,主要按形状特征和工作位置(或自然位置)确定。 2、叉架类零件的结构形状较为复杂,一般都需要两个以上的视图。由于它的某些结构形状不平行于基本投影面,所以常常采用斜视图、斜剖视和剖面来表示。对零件上的一些内部几结构形状可采用局部剖视;对某些较小的结构,也可采用局部放大图。 主视图方向 (一)表达方案 Ningbo University * 1、叉架类零件的长度方向、宽度方向、高度方向的主要基准一般为孔的中心线、轴线、对称平面和较大的加工平面。 2、定位尺寸较多,要注意能否保证定位的精度。一般要标注出孔中心线(或轴线)间的距离,或孔中心线(轴线)到平面的距离,或平面到平面的距离。 3、定形尺寸一般都采用形体分析法标注尺寸,便于制作木模。一般情况下,内、外结构形状要注意保持一致。拔模斜度、铸造圆角也要标注出来。 (二)尺寸标注 Ningbo University * 表面粗糙度、尺寸公差、形位公差没有特殊要求。 (三)技术要求 Ningbo University * 四、箱体类零件   箱体类零件多为铸件,结构形状复杂。加工位置变化很多。一般可起支承、容纳、定位和密封等作用。这类零件一般有阀体、泵体、减速器箱体等零件。 (一)表达方案 (二)尺寸标注 (三)技术要求 (四)图例 Ningbo University * 1、箱体类零件的主视图主要按形状特征和工作位置确定。 2、箱体类零件一般都较复杂,常需用三个以上的基本视图。对内部结构形状都采用剖视表示。如果外部结构形状简单,内部结构形状复杂,且具有对称平面时,可采用半剖视;如果外部结构形状复杂,内部结构形状简单,且具有对称平面时,可采用局部剖视或用虚线表示;如果外、内部结构形状都较复杂,且投影并不重叠时,也可采用局部剖视;重叠时,外部结构形状和内部结构形状应分别表达;对局部的外、内部结构形状可采用局部视图、局部剖视和剖面来表示。 主视图方向 (一)表达方案 Ningbo University * 箱体类零件的长度方向、宽度方向、高度方向的主要基准是采用孔的中心线、轴线、对称平面和较大的加工平面。 它们的定位尺寸较多,各孔中心线(或轴线)间的距离一定要直接标出。 定形尺寸仍用形体分析法标注。 (二)尺寸标注 Ningbo University * 1、重要的箱体孔和重要的表面,其表面粗糙度参数值较小。 2、重要的箱体孔和重要的表面应该有尺寸公差和形位公差的要求。 (三)技术要求 Ningbo University * 支架 支架方案1 支架主视图方案 支架方案2 应以支架工作时的位置作为其主视图方向 左视图外形简单且对称,故采用半剖。 左视图外形简单且对称,故采用半剖。 采用断面图表达筋的结构。 采用剖视图表达筋的结构,且减少了一个视图 例:支架零件 Ningbo University * 例:支架零件 ⑴ 分析零件 功用:支撑轴及轴上零件。 形体:轴承孔、底板、支撑板。 Ningbo University * ⑵ 选择主视图 ● 零件的安放状态:支架的工作状态; ● 投射方向:比较A、B两方向后,定为A向;   主视图表达了零件的主要部分:轴承孔的形状特征,各组成部分的相对位置,三个螺钉孔的分布等都得到了表达。 主视图 A B Ningbo University * ⑶ 选其它视图 视图方案一 选择移出断面A-A表达支撑板断面的形状 左视图全剖,表达轴承孔的内部结构及两侧支撑板形状。 选择B向视图表达底板的形状。 B A-A A A B Ningbo University * 俯视图选用B-B剖视表达底板与支撑板断面的形状。 B-B B B 选全剖的左视图,表达轴承孔的内部结构及两侧支撑板形状。 视图方案二 Ningbo University * ⑷ 方案比较 分析、比较两个方案 方案一 方案二 B A-A A A B B-B B B 选第二方案较好 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * Lesson 5 Lesson 5 Lesson 5 工程图学应用 Engineering Drawing Applications Ningbo University * 第八章 工程图的

文档评论(0)

502992 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档