第3单元在阳光下.pptVIP

第七课关 注弱势群体 指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。弱势群体具有三个方面的特征。⑴个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；⑵依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；⑶需要国家和社会力量给予帮助或支持。 在我国，弱势群体包括： 农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾害的人群等。 我们中的一些同龄人还生活在艰苦的环境中。 人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。维护社会成员特别是社会处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使每一个社会成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会公平和正义 平等是人类永恒的追求。党和政府通过制度、法律等手段来维护公民的各项权利。目前，在社会资源的分配上还存在不均衡、不平等的现象。我国鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，先富带动后富，实现共同富裕。 我国政府在政治、经济、文化等方面制定 了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。 社会的力量：在我国和世界各国，都有不少扶贫救困的民间组织。在关心、帮助和支持弱势群体方面，国际社会也在采取积极的行动。总之，关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。 我们的关爱：我国各项事业都得到了发展，但是我国是发展中国家，还有各种弱势群体需要帮助。我们要发扬互助互济、扶弱济困、乐善好施的传统美德。作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。 1、我国当前存在弱势群体的原因有﹙﹚ ①我国人口众多、经济、社会发展不平衡 ②初级阶段的社会主义制度 ③历史、自然等因素的影响，地区之间、城乡之间的发展不平衡 ④改革开放 A①② B①③ C②④ D③④ 2、我国社会弱势群体的主体是﹙﹚ ①“留守儿童” ②辍学的学生 ③农村贫困人口 ④城镇低收入者 A ①② B ①④ C③④ D②④ 3、“希望工程”使无数贫困学生得以重返校园，完成学业，用知识改变命运。这说明﹙﹚ 4、让我们许多同龄人生活在条件仍很艰苦的原因有﹙﹚ ①家庭变故 ②随父母进城务工 ③家人不努力 ④自己不长进 A①② B③④ C②③ D①②③④ 5、在世界其他国家，也有许多少年儿童生活在困境之中。使他们处于不利境地的原因主要有﹙﹚ ①疾病的折磨 ②厌学的痛苦 ③贫困的困扰 ④战火的蹂躏 A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④ 6、维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力。这是﹙﹚ 7、人人生而平等，没有高低贵贱之分，这主要体现﹙﹚ ①人人都享有同等的教育和社会地位，获得同等的报酬 ②每个人的生命都同样宝贵，同等重要 ③每个人的人格尊严都应得到同样的尊重 ④每个人都可以直接参与国家的各项管理活动 A①② B②③④ C②③ D①②④ 8、平等是我们孜孜以求的目标，如果我们以理性的目光审视人类社会发展的历程就不难发现，平等总要受到一定社会条件的制约。所以﹙﹚ ①存在着一些不平等的现象是正常的 ②改变弱势群体的生存状况任重道远 ③平等不等于平均 ④党和政府要为公民实现政治、经济、文化等各方 面的权利，创造一个日益公平、公正的社会环境 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 9、2009年10月27日，全国人大常委会开始审议选举法修正案草案，明确规定实行城乡按相同人口比例选举人大代表。这一规定﹙﹚ A表明我们的生活离不开法律 B体现了公民在法律面前一律平等 C表明城乡居民都是弱势群体 D有利于实现共同富裕 10、党的“十七大”对全面建设小康社会奋斗目标提出了更高的要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义。这充分说明﹙﹚ A①②③ B①③④ C①②④ D②③④ 11、下