4～6岁儿童服装消费调查与分析.pdfVIP

西 安 工 程 大 学 学 报 JournalofXi’anPolyteehnieUniversity 第 22卷第 5期 (总 93期) 2008年 lO月 Vo1．22，No．5(Sum．No．93) 文章编号：1671—850X(2008)05—0560—05 4～6岁儿童服装消费调查与分析 叶清珠 ，张 欣 ，施雅华。 (1．西安工程大学 服装与艺术设计学院，陕西 西安 710048；2．三明职业技术学院轻纺工业系，福建 三明365001 3．三明福维纺织有限公司，福建 三明365001) 摘要：本文通过调查福建省三明地区4～6岁儿童的服装消费情况，针对童装的消费水平、款式、 色彩、面料、舒适性、生活中的穿着情况、对流行的追随程度等问题，进行了统计分析，为开拓童装 市场提供基础研究数据． 关键词：儿童服装 ；消费调查；统计分析 中图分类号：TS941．716．1 文献标识码 ：A 4～6岁儿童是幼儿期向学龄期过渡的阶段 ，这一年龄阶段的儿童就读于幼儿园，生活、学习处于半 自 理状态，对于服装的消费有它自身独特的要求．虽然近年来国家对童装质量管理比较重视 ，但市场上各种 问题还是很突出，如：款式成人化、裁剪不合理、缝制质量不过关以及面料 中的pH值、色牢度、甲醛含量、 纤维成份不合格等．对于童装的市场消费情况，近期很多从事服装专业的人员也进行市场调查与分析，如： 顾婷对重庆地区进行调查分析，并对重庆地区的童装产业发展提出建议口；储咏梅进行了童装消费市场的 调查及营销策略研究[2]；平建云对我国童装市场的现状及发展进行了调查与分析 ． 为了详细了解家长、孩子对童装的实际需求，同时也为企业的产品开发提供信息资源，本文对4～6岁 的儿童服装消费进行了问卷调查与分析，为童装市场在供给与需求的平衡关系上提供依据． 1 问卷调查及设计 1．1 调查对象及方式 调查对象为福建省三明地区4,-．6岁儿童的家长．这些儿童的年龄划分如下：4岁：3．5周岁～4．4周 岁；5岁：4．5周岁～5．4周岁；6岁：5．5周岁～6．4周岁． 将调查问卷发放给小朋友，由小朋友带回家，家长填写后收回．为了保证问卷设计的合理性与有效性， 本文先在三明市实验幼儿园随机抽取一个班级进行了预调查，根据反馈情况在专业用词、语言表达、题 目 顺序、便于回收后的统计等问题上进行了适当修整． 问卷定稿后，为了体现一定的调查覆盖面，选取了三明市实验幼儿园、城关实验幼儿园、沙县第一幼儿 园、三明福维纺织厂幼儿园4家不同片区的单位为调查对象，每家单位都分别在大、中、小班3个年龄阶段 随机抽样调查．共发放问卷 300份，回收有效问卷254份，回收率为84．7 ．调查时间为2007年 11～12 月． 1．2 问卷设计 收稿 日期 ：2008—04—14 基金项 目：国家科技基础条件平台工作重点项 目(2003DIATJ032)；陕西省科技厅计划项 目(2003F12) 通讯作者：张欣(1956一)，女，陕西省西安市人，西安工程大学教授．E-mail：xianzhangxin(~sina．corn 第 5期 4～6岁儿童服装消费调查与分析 561 问卷采取封闭式和开放式相结合的方式设计，主要体现以下7方面内容：(1)个人基本情况；(2)童装 的消费水平；(3)在款式、色彩、面料上的选择；(4)影响童装选择的因素；(5)童裤的使用情况；(6)对流 行的追随程度；(7)是否希望在幼儿园里统一着装．围绕这 7个问题，除了填写个人信息中的性别、出生年 月、身高等，还设置 了13道单、多选题 以及 2道开放式问答题．同时，由于在 日常穿着中，裤子在外观、质 量、穿着状态等各方面体现出的问题较多，因此在其中的几道题中强调裤子的相关消费情况． 2 调查结果与分析 把回收的254份有效问卷的填写信息进行了统计分析，结果如下． 2．1 个人基本情况 120-0