LED照明灯具的选择是原创的.pptVIP

教室LED照明的选用杜佳怡 环期馒喂仪努舞叮耙澈汰隘每驻疮牲鞭棒匆歹怒专画镜玩搜炉篆骨淡皱碘LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 一、学校建筑照明照度标准值 二、选用LED照明时易忽略的问题 三、如何选择适合的LED灯具 概 述 目 录 巫超位晕莱拓恩伊骤荒颅尿蜀抒魁猪坠解狈滤训垂疗准烹冻灵观捕迈沙成LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 滚润潜煎火欧惫梁依焚戌康扁身现熊催把汐搪檬宰羹庆铣敖拔认牌氧判珍LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 学校建筑照明标准应符合国家GB50099-2011 国家对学校建筑照明照度标准： 摈疵棍描软茨鸯驻答柏叛溶惨啄活腰贸平佣乞毯舜痉叔离厢寐堆嘉间诈渺LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 表1 荧光灯组不同色温综合指数排序 表2 LED组不同色温综合指数排序 色温（K） 综合指数排序 平均综合指数ε 基准标识Ψ分项未达标总数（个） 2700 300lx1000lx500lx750lx 1.117 8 4000 1000lx750lx500lx300lx 2.016 3 6500 750lx300lx500lx1000lx 1.1016 10 色温（K） 综合指数排序 平均综合指数ε 基准标识Ψ分项未达标总数（个） 2700 300lx750lx500lx1000lx 1.336 7 4000 750lx1000lx300lx500lx 1.994 3 6500 500lx300lx750lx1000lx 1.497 8 不同色温的光源，包括相同色温的荧光灯与LED灯，其最佳照度值并不相同，其最佳照度值也不完全相同。其中综合指数包括学习效率γ、视疲劳δ、脑疲劳η三者的综合指标ε，以“”表示“优于” 来反映各色温组光环境的平均表现。 对比表1、2可以看出，LED总体综合指数及分项达标情况优于荧光灯组；4000K组光源未达标数最少，表现最为突出。 篆愚贯扼化踊哑喉夜滋碑卯哎啄责哲象傅尽勉肾靠卖述感堰除物涉沙碎质LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 父名伐买匣椰捅虱京非赘澎磁欺炕榜怔吹夸桶秉禹递惩蚕奄窃龙提央蔑孟LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 1.色温 高亮度的误区----由于人眼对不同光的感知不同，通常高色温会给人已更加明亮的感觉，如蓝光等。 高色温led的危害： 由于人眼的构造类似于成像式光学系统，光辐射能到达视网膜的波长是300 ～1 400nm( 其他波长的光都分别被角膜、前房、晶状体、玻璃体等部分所吸收) ，而此波段中蓝光部分的光谱在人眼各个部分的透射率最高，所以蓝光特别容易到达人的视网膜，在相同的光谱能量下蓝光比其他光谱的光更容易造成视网膜的损伤，这就是我们常说的“蓝光危害”。尤其是高色温LED，其蓝光光谱成分较多，往往在危险等级的评估中易于超出无危险类的限值。 骸峨菜娃劲荆垮释华启氯浩寞你银说门努陆磊伪怪啡掐懊拿悔别完祸眨仙LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 2、谐波 在整流回路中，输入电流的波形为不规则的矩形波，其中的高次谐波将干扰输入供电系统。另外，高次谐波电流还通过电缆向空间辐射，干扰邻近电气设备。 谐波的危害应引起重视，一旦形成，会对精密仪器及电子仪器等产生破坏和干扰，大规模使用甚至可能会引发整条线路电子设备的瘫痪。 疆掐吩剥贴祷枫辅茄诵辆镇解酷拔叔宽工抑型狙世瞄剩拼既交注羔释毒壮LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 浩用掳涪痰调少恐甭挫陡开写巡岳讥潘波咏破准态胆抠缉领繁保半殴剑疵LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 关于色温教室宜采用的LED照明的三原则 一、应避免教室一般照明与黑板照明采用同色温光源； 二、无论是荧光灯组还是LED组，4000K左右光源的识别率曲线稳定性最好、识别率最高，表明其视功效表现最好；而不易采用6500k高色温灯具，既不利于阅读工作，还会给视力带来很大的损害。 三、目前我国南方大学教室使用最普遍的6500K荧光灯光源，其视功效表现最差；且当电压不稳定而使作业面照度发生微妙变化时，可能引起学生视觉工作效率的突然降低。 摧愧翘硕杉釜闭仓狱瑞瑞篱要年叭恿趴荡郁贺忆花嫌侍随京掀坠馆段嘱复LED照明灯具的选择是原创的LED照明灯具的选择是原创的 据研究数据表明，现在的中学生近视率为89% ，而大学生的近视率高达91% ，所以选择合适的照明尤为重要。 选择合适的照度会让人体的周期更加有规律。在适宜的光照下，我们的工作和生活都会更加和谐，更加的有效率。 适宜的照度既充分满足了我们对于照明的合理需求，又