首届中国职业院校教学名师候选人推荐表.docVIP

首届中国职业院校教学名师候选人推荐表 一、候选人基本情况 姓 名 余春玲 性别 女 出生年月 1969 年 4 月 专业技术职务（称） 数学高级讲师 职业资格工种、等级（或专业技术等级） / 主教课程 数学 中职从教教龄 18年 起始学历（学位） 本科 毕业学校 华南师范大学 最后学历（学位） / 授予单位 / 工作单位 广东梅州农业学校 联系 电话 0753-2360083 移动 电话电子 信箱 yuchunling@163.com 联系 地址 广东省梅州东郊学院路梅州农业学校 邮编 514011 主要工作、进修培训（含企业实践）简历 起止时间 工作、进修培训单位 工作、进修培训内容 1987、9-1991、6 华南师范大学 本科教育 1991、7-至今 广东梅州农业学校 数学教学 2003、5 广东高州农业学校 骨干专业培训 2004、6 梅州嘉应学院 教学常规管理 2006、4 河南郑州、山西等 企业实践 2007、12 珠海 教学管理规程学习 二、候选人主要事迹 按以下内容如实填写（打字填写，文字限制在本表格内，不另加附页） 1.师德与育人 2.教学工作及效果 3.教研、科研工作成绩 4.声誉、影响力及其他 本人1991年毕业于华南师范大学数学系，同年8月分配到广东梅州农业学校任数学老师至今。从教18年来，一直坚持在教学的第一线，工作量饱满，周课时16节。以自己扎实的理论、专业素养，结合职教特色，结合学校的专业特色，以严谨、认真、风趣的教学特色，吸引学生，培育学生，取得了不错的成绩。 首先，我非常热爱职业教育。在平凡的教学工作岗位上，认真贯彻国家的教育方针，深刻领会国家关于大力发展职业教育的精神，以高尚的师德、饱满的工作热情、扎实的理论基础及爱生如子的情怀从事着默默无闻的教学工作。在十八年的教学生涯，从初出大学校门的毕业生，成长为学校的教学骨干、教研室主任、 教务科科长，离不开热爱教育事业的心，热爱学生的心。始终坚持在教学的第一线，把高尚的职业道德及现代职业教育理念，通过每一节课的潜移默化的灌输，如春风细雨般滋润着学生的心田。把每一次课都看成是与学生交流知识、理念、人生道理的平台，用先进的理念、科学的方法和丰富的职业经验影响和指导学生，让学生树立起良好的职业道德和正确的专业思想，使自己成为学生的良师益友，伴随着学生的每一步成长。 其次，教学成果突出。由于职业教育的理念不断深入到社会的各个阶层中，从事职业教育的教师也受到社会越来越高的期待。这就要求教师要结合学校的实际，专业的特色，学生的诉求，社会对人才的要求，不断地调整自己的知识结构，以适应职业教育的发展。所以，在教学的过程中，基础课的教学，应当服务于专业课程的设置，以够用、实用为主，积极、主动地了解各个专业的特色（我校目前的专业共有19个），与本学科的教师一起，共同探讨，不断地修改每学期、各专业的教学内容，以达到最佳的教学效果。在教学过程中，注重因材施教，结合专业特色，所授课程极受学生欢迎，教学效果好，连年被评为学生最受欢迎的教师之一。 从2003年起，担任教务科长以来，在进行课程开发、创新教学模式、改革教学内容方面取得突出成绩。 一、改革考试模式。由过去的重理论考试，到现在的以实操考试为主。由过去的期中、期末考试到现在的模块过关、过程考试为主，极大地调动了 学生的学习兴趣，达到了良好的教学效果。 二、结合学校专业特色，积极探索校企合作模式。从2006年起，在学校领导的大力支持下，已建立了汽车、烹饪、畜牧、数控、模具、计算机、美术与广告、旅游等专业的校外实习基地，积极、主动与各实习基地保持着良好的沟通，使学生在见习、实习的过程中能得到专业方面的良好训练，使学生在走上工作岗位时能非常快地适应岗位的需求。每年暑假，把畜牧专业的学生组织到梅州范围内各养殖场进行全天候实习，使学生的实践水平稳步提高。 三、强化技能训练。建立每学期各专业的技能大赛制度。通过景点讲解、演讲、珠算、点钞、显微镜操作技术、园林制图、中英文录入、植物品种识别、变速箱拆装、车工、铣工等几十项技能竞赛，以赛促练，增强学生学习专业知识的兴趣，从而激发学生的学习热情，有热情就有学习的动力。在2007年全市汽车专业的发动机拆装比赛中，获二等奖。在2009年，全省烹饪技能大赛中，我校派出的一年级学生（刚开设的专业）与其他学校二、三年级的学生同台竞技，荣获三个三等奖，获省职教学会领导的大力表扬。通过专业竞赛，教学效果显著提高。近年来，毕业生深受用人单位的好评，毕业生就业形势良好。 第三、教学研究成果显著。自取得中级职称以来，积极撰写专业论文，在省级及以上公开发表的刊物上发表专业论文