数学：1.3《简单的逻辑联结词》课件(新人教a版选修2-1).pptVIP

1.3简单的逻辑联结词 在数学中常常要使用逻辑联结词“或”、“且”、“非”，它们与日常生活中这些词语所表达的含义和用法是不尽相同的，下面我们就分别介绍数学中使用联结词“或”、“且”、“非”联结命题时的含义与用法。 为了叙述简便，今后常用小写字母p，q，r，s，…表示命题。 思考： 下列三个命题间有什么关系？ （1）12能被3整除； （2）12能被4整除； （3）12能被3整除且能被4整除. 可以看到命题(3)是由命题(1)(2)使用联结词“且”联结得到的新命题. 一、由“且”构成的复合命题 定义：一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作 p∧q，读作“p且q”. 思考：命题 p∧q的真假如何确定？ 一般地，我们规定: 当p，q都是真命题时，p∧q是真命题；当p，q 两个命题中有一个命题是假命题时，p∧q是假命题。 全真为真,有假即假. p q 例1:将下列命题用“且”联结成新命题，并判断真假。 （1）p: 是无理数，q: 大于1； （2）p:菱形的对角线互相垂直， q:菱形的对角线互相平分； (3) 例2:用逻辑联结词“且”改写下列命题，并判断真假。 （1）y=cosx是周期函数,又是偶函数； （2）24是8的倍数,又是9的倍数. 思考： 下列三个命题间有什么关系？ （1）27是7的倍数； （2）27是9的倍数； （3）27是7的倍数或是9的倍数. 可以看到命题(3)是由命题(1)(2)使用联结词“或”联结得到的新命题。 二、由“或”构成的复合命题 定义:一般地，用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作p ∨ q，读作“p或q” 思考：命题 p ∨ q的真假如何确定？ 一般地，我们规定: 当p，q两个命题中有一个命题是真命题时，p∨q是真命题；当p，q两个命题都是假命题时，p∨q是假命题。 开关p,q的闭合对应命题的真假,则整个电路的接通与断开分别对应命题 的真与假. p q 有真即真, 全假为假. 例3:判断下列命题的真假。 （1）2≤2； （2）集合A是A∩B的子集或是A∪B的子集. （3）周长相等的两个三角形全等或面积相等的两个三角形全等。 思考: 如果p∧q为真命题,那么p∨ q一定是真命题?反之,如果p ∨ q为真命题,那么p ∧q一定是真命题? 思考： 下列两个命题间有什么关系？ （1）35能被5整除； （2）35不能被5整除. 可以看到，命题(2)是命题(1)的否定. 一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作? p，读作“非p”或“p的否定”。 疑问：“命题的否定”与“原命题的否命题”是同一概念吗？ 一般地，我们有: 若p是真命题，则?p必是假命题，若p是假命题，则?p必是真命题。 例4、写出下列命题的否定，并判断它们的真假： （1）y=sinx是周期函数； （2）32； （3）空集是集合A的子集； （4）5不是15的约数； （5）8+7≠15 这里的“或”、“且”、“非”称为逻辑联结词。 小结 复合命题的真假可用如下真值表来表示： 真 假 假 假 假 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 真 真 ?p p ∨q p∧q q p 练习：设p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负根,q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根.若p或q为真,求m的取值范围. 解： 若方程x2+mx+1=0有两个不等的负根 即 p: m2 若方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根 则?=16(m-2)2-160, 即1m3 p或q为真,则p,q至少一个为真, 所以m1. 变式1：设p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负根,q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根,p且q为假,求m的取值范围. 解： 若方程x2+mx+1=0有两个不等的负根 即 p: m2 若方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根 则?=16(m-2)2-160, 即1m3 又p且q为假,则p,q至少一个为假 或 m≤2 m≤1或m≥3 m≤2或m≥3 变式3：设p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负根,q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根.若p或q为真,p且q为假,求m的取值范围. 解： 若方程x2+mx+1=0有两个不等的负根 即 p: m2 若方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根 则?=16(m-2)2-160, 即1m3 p或q为真,则p,q至少一个为真,又p且q为假,则p,