溪湖镇湖东国民小学99学年度上学期五年级自然与生活科技科第三次.DOC

（解答）溪湖鎮湖東國民小學99學年度上學期 五年級自然與生活科技科第三次學習評量試題 五年 班 座號 姓名： 一、是非題：請將正確的敘述打○，錯誤的打(。(每2分) (○)1.吊蘭的走莖可以剪斷分株，進行繁殖。 (○)2.農夫利用植物的繁殖進行品種改良，培育出許多新品種的植物。 (× )3.蕨類植物的種子長在葉片的背面，將蕨類植物的種子種在土裡就會發育。 (○)4.有些植物的根、莖或葉也可以繁殖下一代，例如：香蕉利用地下莖來繁殖。 (○)5.利用二分法將植物做分類時，每次使用一個特徵，把植物分為兩群。 (○)6.如果利用植物會不會開花作為分類的依據，玫瑰和甘薯都會開花，所以可分為同一類。 (○）7.環境會影響植物的生存，為了適應環境以繁衍後代，植物發展出多樣的外形和構造。 (× )8.水由高處往低處流，流水帶著泥沙和石塊到比較低的地方，稱為侵蝕作用。 (○)9.「流水攜帶一些泥沙、石塊到較低處堆積」，這句話說明河流具有搬運作用和堆積作用。 (×)10.礦物上有不同顏色的顆粒，那些是岩石。 (○)11.在岩石中除了可以看到礦物之外，有些岩石中還有可能看到動物的遺跡。 (×)12.礦物在磁磚背面刻下的條痕顏色與礦物本身的外觀顏色絕對相同。 (○)13.藉由化石可以了解古生物生存的環境，在山上如果發現貝類化石則表示此處以前有可能是海洋地帶。 (× )14.將兩種不同的礦物互相摩擦，硬度比較大的礦物會被刮出刻痕。 (○)15.每種礦物具有不同的特色，可以從礦物的硬度、光澤、顏色等區分它們。 二、選擇：請選出正確的答案，將號碼填入( )中(每2分) (1)1.蕨類植物多生長在哪一種環境中？（ ①溫暖潮濕 ②溫暖乾燥 ③低溫乾燥④低溫潮濕） (2)2.馬鈴薯的莖除了具有儲藏養分的作用外，還可以？（①行光合作用②繁殖③蒸散水分 ④幫助呼吸）。 (4)3.何組植物繁殖方式相同？（①腎蕨、香蕉 ②筆筒樹、番茄③水梨、腎蕨 ④蘋果、木瓜）。 (3)4.同一條河流中，哪一段的堆積作用最旺盛？（①上游 ②中游 ③下游 ④每段都一樣旺盛）。 (3)5.土質鬆軟的山坡地在大雨後容易發生？（①森林大火 ②地震 ③土石流 ④颱風）。 (4)6.哪種景觀通常不會出現在河流的上游？（①地勢陡峭 ②巨石 ③流水湍急 ④河道寬廣）。 (1)7.在流水實驗中使用澆水器的目的是？（①模擬下雨 ②使土壤保持濕潤 ③增加土壤濕度 ④沒有 任何目的）。 ( 2)8.在流水實驗中，流水經過的地方會有溝紋產生，代表流水具有什麼作用？（①沉積作用 ②侵蝕作用 ③搬運作用 ④堆積作用）。 (3)9.何種方式不適合用來觀察岩石或礦物？（ ①摸一摸岩石的表面 ②用放大鏡看一看③放入口中嘗一嘗味道 ④聞一聞味道）。 (3)10.哪種岩石風化後呈洋蔥狀的剝落現象？（①泥岩 ②板岩 ③玄武岩 ④硬頁岩）。 (4)11.測試流水對地表形貌改變的影響，下列何種實驗因素必須改變？（ ①石頭的大小②土堆 的高度 ③實驗的地點 ④水流的強弱）。 (1)12.哪種礦物具有金屬光澤，可以被一片一片的剝下來？（①白雲母 ②石膏 ③滑石④方解 石）。 (4)13. 種植植物的土壤中含有汙染物，則（①汙染物會消失，不用理會 ②汙染不會被植物的根吸收 ③動物食用植物的話不會被汙染 ④汙染物最終有可能藉由飲食危害到人體）。 (2)14.將甲礦物與乙礦物互相摩擦，乙礦物表面留有甲礦物的條痕顏色，兩種礦物中哪一個比較硬？（ ①甲②乙 ③一樣硬 ④資料不足，無法判斷）。 (3)15.列哪一個不是礦物？（ ①石墨②石英③大理石④滑石）。 ※ 背面還有試題，請翻面續答！三、完成下列植物的分類表，請將符合題意的代號填入空格中：每個答案1分，共16分 四、請依下表礦物刮損的實驗結果，回答下列問題（打ˇ表示礦物會被刮損）：每個答案2分，共12分 礦 物 工具 硫 磺 石 英 方解 石 石墨 滑石 鐵釘 v v v v 硬幣 v v v v 塑膠尺 v v v ⑴哪些礦物的硬度比塑膠尺的硬度小？ 答：（ 硫磺、石墨、滑石 ） ⑵哪一個礦物的硬度最大？ 答：（石英 ） ⑶硫磺和方解石互相摩擦後，哪一個礦物會被刮損？ 答：（硫磺） ⑷哪一種礦物的硬度只比塑膠尺硬，比鐵釘和硬幣軟？ 答：（方解石 ） 五、下列有關岩石與礦物的利用，正確的，請