元培医事科技大学护理系105学年度进修部二技.docVIP

元培大學 護理系 10學年度 技 成人護理學 實習計劃 10 年0月日修訂 一、年制： 二技 班別： -5//2-6/2-7  學分數： 2 實習時數: 共天(每週)，總時數小時 二、科目名稱：成人護理學實習 三、實習單位實習日期、實習醫院及單位、臨床護理教師詳見實習學生名單 四、課程負責老師 實習副主任：0955905125　　E-mail：amily2388@ 實習組辦公室：03-6102452　　護理系辦公室：03-6102331 名單 實習指導老師：鍾玉珠老師，E-mail：@.tw 手機： 實習指導老師：老師，E-mail：stella6w@.tw手機：0933789331 實習指導老師：老師，E-mail：mary365tw@手機：0918438487 實習指導老師：老師，E-mail：ypnursing@.tw手機：0938931717 實習指導老師：老師，E-mail：liao.yuchien@ 手機：0928509767 實習指導老師：老師，E-mail：sammi0326@手機： 實習指導老師：老師，E-mail：cpysweet@手機： 實習指導老師：老師，E-mail：c669461@.tw 手機：實習指導老師：何秀玉老師，E-mail：hsiuyu6@手機： 實習指導老師：何秀玉老師，E-mail：hsiuyu6@ 手機：0939499677 實習指導老師：徐敏芳老師，E-mail：hsumf22@ 手機： 五、本課程縱向銜接，橫向統合之概述 本課程縱向銜接成人護理學橫向統合期望藉由臨床實習，協助在職學生。六、課程摘要 本課程完成2學分成人護理學，課程考量在職二技學生，實習學生依照本課程實習總目標，並配合個人的學習需求，設定出個學習目標和學習策略；於實習過程，由實習單位安排資深臨床護理師擔任其，並於實習的天中，循序漸進完成實習目標；而實習指導師則於學生實習，安排一次完成實習目標體現素養精神。 七、實習目標 學生修畢能達到大之教育目標，含基礎生物醫學科學、一般臨床照護技能、溝通與合作、批判性思考能力、倫理素養、關愛、克盡職責終學習。 1.能運用批判性思考於護理過程，提供個案完整性的照護： 能以特定護理評估工具(或模式)為指引，進行個案身、心、靈與社會層面的完整性評估，並確立出護理問題。 能了解並說出個案的疾病生理、病理機轉、給藥目的及機轉。 能正確說出個案照護所需的各項護理技術原理、注意事項，並正確操作。 能主動學習新知、運用相關文獻處理個案的健康問題，以達到終學習之目標。 2.能運用解剖學、生理學病理學，解釋個案的疾病病理機轉和表徵，熟知其臨床檢驗、檢查及特殊處置的目的和注意事項，並了解照護重點。 3.能了解病房作業常規並遵守感染控制原則及防護措施。 4.能學習以團隊合作方式解決個案照護問題： 能主動與醫療團隊溝通討論個案健康照護議題。 團體討論過程中，能主動提出改善個案照護計畫及個人成長經驗。 能與照護團隊充分合作，提供個案完整照護 5.能說出專業角色和職責並且具備臨床照護技能： 能主動關懷個案、運用傾聽、同理心於護理過程中。 能與個案及家屬建立信任的治療性人際關係，並積極追蹤個案健康問題的處理成效與變化。 能合宜扮演護生角色：積極、認真學習，並與醫療團隊建立和諧關係。 於照護過程中能考量倫理原則。 6.能在班內有效率完成護理業務並準時上下班達到克盡職責。 八、授課方法由協助臨床實習.tw/files/11-1012-56-1.php *學生須依實習總目標完成一份個別性實習計畫(稱之實習契約)，並經實習指導教師確認後，方可開始實習(實習契約格式見附件一) *實習契約嚴禁抄襲。 *未完成實習契約不得實習 *須於實習前10天，完成實習契約初稿，寄給實習指導教師 實習當天上午 1.與實習指導教師討論實習契約，並請其完成同意簽章 *須於第一天即將實習契約影印一份給護理臨床教師，並與其討論可行性和合適性，若有不妥處，則需再次修訂之；若有修訂者，則須再繳交最新版給實習指導教師。 *實習期間係以主動參與照顧方式進行實習，而非見習。 實習1-3天 1.熟悉單位環境 2.熟悉單位常規 3.選取主個案，依照護理過程進行照顧 *主個案出院，若有連續性護理需要，得徵求護理臨床教師的同意，安排家庭訪視一次，以4小時為限。其他實習時間則必須以臨床照護為主。 實習4-6天 精煉照顧技能: 1.運用溝通技巧深入了解病人住院經驗，給予合宜陪伴、傾聽、安慰 2.運用特定技巧提升病患安全與舒適，如病人單位環境安全、便利管理、合適輔具應用與教導、充分出院衛教及舒適護理介入等 3.深入學習該單位重要檢查、照顧技術或是特定照顧問題 *充分應用床