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课程名称 电工基础
授课课时 2 授课形式 新授课 授课章节
名称 §4-4电容器的充电和放电
§4-5电容器中的电场能量
使用教具 教学目的 1.理解电容器的充电、放电现象。
2.了解电容器的质量判别方法。
3.了解电容器中电场能量分析及计算。 教学重点 理解电容器的充电、放电现象。 教学难点 电容器的质量判别方法。 更新、补
充、删节
内容 课外作业 P71
教学后记
授课主要内容或板书设计
§4-4电容器的充电和放电
一、电容器的充、放电
二、电容器质量的判别
§4-5电容器中的电场能量
课 堂 教 学 安 排
教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 §4-4电容器的充电和放电
一、电容器的充、放电
S→1 C充电,现象:
充电过程中,随着电容器两极板上所带的电荷量的增加,电容器两端电压逐渐 ,充电电流逐渐 ,当充电结束时,电流为零,电容器两端电压
UC = E
S→2 C放电,现象:
放电过程中,随着电容器极板上电量的减少,电容器两端电压逐渐 ,放电电流也逐渐 直至为 ,此时放电过程结束。
二、结论
充放电过程中,电容器极板上储存的电荷发生了变化,电路中有电流产生。其电流大小为
由,可得 。所以
需要说明的是,电路中的电流是由于电容器充放电形成的,并非电荷直接通过了介质。
三、电容器质量的判别
利用电容器的充放电作用,可用万用表的 档( )来判别较大容量电容器的质量。
将万用表的表棒分别与电容器的两端接触,
若 ,则说明电容器的质量很好,漏电很小;
若 ,说明电容器漏电严重,这时指针所指处的电阻数值即表示该电容的漏电阻值;
若 ,说明电容器内部短路;
若 ,则说明电容器内部可能断路。
§4-5电容器中的电场能量
一、电容器中的电场能量
1.能量来源
电容器在充电过程中,两极板上有电荷积累,极板间形成电场。电场具有能量,此能量是从电源吸取过来储存在电容器中的。
2.储能大小的计算
电容器充电时,极板上的电荷量q逐渐增加,两板间电压uC也在逐渐增加,电压与电荷量成正比,即 q = CuC,如图4-6所示。
把充入电容器的总电量q分成许多小等份,每一等份的电荷量为 (q表示在某个很短的时间内电容器极板上增加的电量,在这段时间内,可认为电容器两端的电压为uC,此时电源运送电荷做功为
即为这段时间内电容器所储存的能量增加的数值。当充电结束时,电容器两极板间的电压达到稳定值UC,此时,电容器所储存的电场能量应为整个充电过程中电源运送电荷所做的功之和,即把图中每一小段所做的功都加起来。利用积分的方法可得
式中,电容C的单位为F,电压UC的单位为V,电荷量q的单位为C,能量的单位为J。
电容器中储存的能量与电容器的电容成 ,与电容器两极板间电压的 。
二、电容器在电路中的作用
当电容器两端电压增加时,电容器从电源吸收能量并储存起来;当电容器两端电压降低时,电容器便把它原来所储存的能量释放出来。即电容器本身只与电源进行能量交换,而并不损耗能量,因此电容器是一种 元件。
实际的电容器由于介质漏电及其他原因,也要消耗一些能量,使电容器发热,这种能量消耗称为电容器的损耗。
电阻器是一种 元件。
【课堂检测】C、IC、WC。
【】
2
图4-6 uC—q关系
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