稳扎稳打 教学科研上新阶.doc

稳扎稳打 教学科研上新阶 ——东胜区鸿波小学2012—2013学年第二学期教科研计划 东胜区鸿波小学 二〇一三年二月二十五日 稳扎稳打 教学科研上新阶 ——东胜区鸿波小学2012—2013学年第二学期教科研计划 一、指导思想 以党的十八大“办人民满意的教育”为宗旨，认真执行上级教育部门相关指示，紧紧围绕学校工作总目标，提高教育教学质量，促进师生身心健康发展。 二、工作思路 让农民工子弟有学上，上好学，提起学生学习兴趣与自信，提升教师职业幸福感与服务意识，提高家长满意度。 三、工作目标 1．科室内部人员精诚合作，工作精益求精，外部以学生、教师为主体，做好教育教学服务工作。 2．加强过程管理，严格规范常规工作，如各类检查公开、透明、及时反馈，做到有效，不走形式。 3．继续开展行政调研等十大类型的课，促进教师狠下功夫，提高课堂教学效率。 4．继续抓师生书写基本功，有质量的习作和口算、计算能力，养成良好的学习习惯，促使学生的学业成绩再上一台阶。 5．扎实开展切实可行的校本教研活动，教研组分学科进行教研活动，活动定时、定点、定人。活动逐步向主题化和系统化迈进。例如本学期一开学，各组就开始收集本年级的相关练习，整理习题库，教科室每月抽样检查，期末时将上学期内容一起整合为我校校本资源，以年级组的形式进行考核打分。 6．加强课题研究，认真践行有效课堂教学流程在各个学科当中的运用，将课题研究日常化。 7．发挥东胜名师、骨干教师的引领、示范作用，开展鸿波讲坛、公开课等活动。 8．通过各种培训，将教学成熟的教师培养为校级骨干教师，引导教师之间互助合作，通过师徒结对等活动促进青年教师快速成长。 9．组织教师进行本学期教材培训。 10．积极参与上级及校内外各类活动，推进有效课堂进程。 11．组织校级基本功比赛，推出教师参加区级基本功比赛。 12．引导教师积极总结经验，组织好每学期一次的经验交流。 13．新教育课程全面铺开，重点在整本书阅读上有所突破，提倡、规范每班图书角的使用，以艺术节为契机，开展全员读书、漂书、赠书、诵书活动，营造浓厚的读书氛围。 14．加强各年级单项测查训练和其他学科的单项抽测，狠抓单项测查监管力度。组织好各项、各类检测工作。 15．继续抓好养成教育，分段定目标培养，学困生转化明显，开展家长讲座，提高家长文化素养。 16．组织开展丰富的学生活动，如经典诵读、学生讲坛，做到全员参与，及时奖励。 17．全面开展阳光体育活动和三团一社的活动、第二课堂活动。落实特长生培养工作。 四、工作措施 ㈠起始工作提前化，做好教学准备。 1.做好学习准备 （1）组织好各项开学准备，如学生报名和教师学习，营造温馨的入学环境。 （2）全体教师精心指导本学期教学计划，开学第一周的周五之前上交，教科室组织检查反馈。（提醒老师们今后的工作请大家自己查看下发的具体安排，如何时上交什么资料或听某位老师的课，学校将不再短信提醒） （3）做好第一次集体备课，备本学期备课内容，备开学的第一节课。（第一次集体备课内容组内组织，周一前上交资料） 2.组织本学期教材培训。 具体分工如下： 一年级语文：白璐；数学：姚晓燕 二年级语文：段梅；数学：郝锦虎 三年级语文：杨俊连；数学：刘慧媛 四年级语文：张子惠；数学：刘向龙 五年级语文：李润鲜；数学：伍超超 六年级语文：陈梅；数学：李成英 其他学科所有教师都参与，内容以自己所带年级为主，进行教材分析，如带好几个年级的内容，请选择一个年级来进行教材分析。活动时间及地点教科室将下发具体安排。 （二）制度管理科学化，规范办学行为。 1．加强制度建设，实施严格、科学、有效的管理，规范办学行为。 2．加强教师管理，规范教育教学行为。本学年加强对教师日常工作进行重点督导、检查（教师是否按课表上课、有无私自换课现象、有无乱征订资料现象，有无多留作业现象，上课有无接打电话现象，有无体罚与变相体罚学生现象，有无酒后上课、非语数学科备批情况、候课情况、非语数课堂纪律等），使教师的教学行为进一步得到规范。 （三）常规管理精细化，抓好常规教学。 全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。在过去细化管理的基础上，要做好以下工作： 严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。 2.本学期教科室要集中精力抓好教学常规的落实。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并当面反馈意见，优者表扬推广，问题者及时整改。 备课要求环节完整，书写干净整齐，年轻教师落实有效教学流程备详案，有经验教师注重练习的开发与有效。 讲课要把课堂还给学生，用开放让教师自信，用合作成就学生自信，本学期听课的方向也由教师如何教转化为学生如何学。 作业布置注重科学性、针对性、灵活性，提倡分层布置作业，严格控制学生的课