2016中职商务英语阅读（高教版）教案：Chapter Four Electronic Commerce.docVIP

【课题】Chapter Four Electronic Commerce 【教材版本】 【教学目标】 知识目标： 什么是电子商务 电子商务在中国的发展 能力目标： 将所学电子商务的相关英语知识运用到阅读理解中 将所学电子商务的相关英语知识运用到口语表达中 【教学重点、难点】 教学重点： 将所学电子商务的相关英语知识运用到阅读理解中 教学难点： 将所学电子商务的相关英语知识运用到口语表达中 教学途径： 1．小组讨论教学 2．自学练习教学 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 演示法、讲授法、分组讨论法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（15分钟） 活动一: 要求学生小组讨论两幅图片及相关问题 提示学生易贝网和淘宝网 提示学生是否有过网上购物的经历 活动二：小组讨论并抢答产品名称，练习2 小组抢答哪种商品适合网上交易 [情景模拟] 练习3，邀请两位同学分别扮演有丰富网上购物经验的人和从未有网上购物经验的人，进行模拟咨询 第二环节 新授课（50分钟） 阅读篇章A [讲解] 详细讲解文章的内容 列出生词和长难句 [演示] 教师用幻灯片演示单词和句子 [问答] Why ecommerce has developed so rapidly? [案例分析] 小组讨论分析传呼机的生命周期的出现的各个时期 [问答] 小组抢答， 练习5 [复习] 复习重点单词，练习6 阅读篇章B [自学练习] 学生根据课后提供的单词和句子翻译，进行自学阅读练习。 [问答] 小组讨论并回答问题Can you identify the differences between the marketing strategies of Dangdang and Blue Fountain Bookstore? [问答] 小组抢答问题7，问题8， 问题9 第三环节 课堂练习（15分钟） [情景模拟] 要求学生分组制定一个商品，运用产品生命周期表格，描述改产品的生命周期。 第四环节 复习小结（8What is the product life cycle? Can you name one product that is in it’s decline stage? 第五环节 布置作业（2分钟） 完成练习10 反映 构成 反映 综合 区别 区别 （联系） 联系 区别 反映 称作 构成 反映 区别 统计总体 统计指标 总体单位 统计标志 包含 联系 包含 分类 汇总 （联系） 包含 反映 统计指标 统计总体 区别 汇总 联系 构成 联系 称作 包含 统计标志 反映 总体单位 分类 区别