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2016中职数控技术应用专业设备控制基础(高教第2版 李超主编)教案:液压执行元件
《设备控制基础》电子教案9
课题编号 3-2 教材版本 李超主编.中等职业教育国家规划教材—设备控制基础(数控技术应用专业).第2版.北京 课题名称 液压执行元件 学时 2(90分钟) 教学目标 知识目标 掌握活塞式液压缸的组成、特点、工作原理、应用;了解推力与速度的计算;熟悉液压缸的密封装置;了解柱塞缸、摆动缸的组成、特点、工作原理;熟悉柱塞缸与摆动缸的应用及液压缸的密封装置,了解液压马达的结构与工作原理 能力目标 会分析液压缸的动作 情感目标 培养学生善于分析问题的好习惯 重点难点 重 点 活塞式液压缸特点与工作原理
活塞式液压缸的应用特点及液压缸的密封装置 难 点 推力与速度的计算、液压缸的密封装置 教学资源 液压缸示教板、液压缸模型、密封装置、图片、动画、PPT;多媒体
李超主编《设备控制基础》 教学方法 讲授、练习、讨论 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 时间分配 复习引入 复习:液压系统的组成,引入执行元件—液压缸。 回答问题 2分钟 新课教学 一、液压缸的分类
启发学生思考,执行元件的运动形式,引出液压缸的分类。
1.从结构不同分类
2.从作用方式不同分类
二、双杆活塞液压缸
1.利用模型、图片、动画讲解分析双杆液压缸的组成、工作原理、特点、符号及安装形式(空心、实心)。
2.组织讨论:在不同安装形式下,缸运动范围如何?教师再针对学生讨论的情况进行总结。
3.推力与速度的计算方法
三、单杆活塞液压缸
1.利用模型分析双杆活塞缸工作原理。与双杆缸比较学习。学生从组成、符号、运动范围等方面找出不同。并加以总结。
2.速度与推力与双杆缸有何不同?
由往复速度、推力不同,得出单杆活塞缸可实现工进与快退的结论。
3. 差动连接的液压缸
利用图片介绍差动连接是如何实现执行元件的快进的?
4.推力、速度计算
四、柱塞式液压缸
1.结构、特点与原理
通过模型观察柱塞缸的结构,分析讲解与活塞缸在结构、工作原理上有何区别、特点及应用场合
2.推力与速度
五、摆动缸
工作机构需要实现摆动,活塞缸与柱塞缸无法实现,需要使用摆动缸。
1.结构、特点与原理
通过模型观察摆动缸的结构,分析讲解工作原理、特点及应用场合。
六、液压马达
利用实物与图片,讲解液压马达的分类、符号及工作原理。
七、液压缸的密封
通过图片与实物,讲解液压缸哪些部位需要密封及密封的作用。
1.观察液压缸密封部位,是如何进行密封的
2.讲授几种常用密封方式及密封件 讨论问题
双杆活塞缸结构特点
小组讨论:缸运动范围
课堂练习:推力与速度计算
讨论:找出单杆活塞缸与双杆活塞缸的区别
讨论问题:若实现快进,是否可能?得出结论
课堂练习:推力、速度计算
练习:推力与速度计算
观察讨论:液压缸的密封部位
3分钟
20分钟
20分钟
10分钟
10分钟
10分钟
5分钟 小 结 几种形式的液压缸的组成、特点、工作原理、应用,推力与速度的计算及液压马达的结构与工作原理 总结本节课的知识要点 5分钟 作 业 书P60 3-7 3-8 3-9 5分钟 板书设计 液压执行元件
一.液压缸的类型:
按结构分:活塞式:单杆、双杆
柱塞式
摆动式
按作用方式分:单作用式、双作用式
二.双杆活塞缸:
组成:活塞杆、压盖、缸盖、缸体、活塞、密封圈。
符号:
特点:两杆直径相等;往复运动速度相等、推力相等。
安装形式:缸固定:实心双杆缸
杆固定:空心双杆缸
(1)缸固定式
动作分析:,
运动范围:是缸有效行程的3倍,占地面积大,用于小型设备
(2)杆固定式
动作分析:
运动范围:是缸有效行程的2倍,占地面积小,用于中、大型设备。
推力与速度的计算:
P、q相同下,u1=u2=q/A F1=F2=P/A
三.单杆活塞缸:
组成:由缸体、压盖、缸盖、活塞、活塞杆、密封圈等组成。
符号:
特点:一端有杆;往复运动速度不等。
安装形式:缸固定 杆固定
运动范围:均是有效行程的2倍
推力与速度计算:
u1=q/A1 u2=q/A2 F1=P/A1 F2=P/A2
A1—无杆腔有效工作面积 A2—有杆腔有效工作面积
比较:A1A2 u2 u1 F1 F2
实现:工进、快退
单杆缸的差动连接:将缸进油与回油口同时接通压力油,可实现快进。
四.柱塞式液压缸:
单作用式(一个油口)
应用特点:柱塞
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