微生物与发酵工程包括生物固氮.pptVIP

础原埠硝僵宜咕陋煤拈迸挡沛馋扑衍瘁死喧瘤替橙陶蛮豺炬酸铃义壤阁紧微生物与发酵工程包括生物固氮微生物与发酵工程包括生物固氮;1．(2010·全国卷Ⅰ)下列是与微生物培养有关的问题，请 回答： (1)某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水，其中凝固剂是_______，碳源是______，氮源是_______。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，故该培养基属于________培养基。按照化学成分分类，该培养基属于________培养基。从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于________。;(2)将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中，适宜条件 下培养，定时取样测定菌体数目，以时间为横坐标，以菌体数目的对数为纵坐标，可以得到细菌的________曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是__________________________________________________________。实??室中，为了获得形态和生理特征一致的菌体，一般应在________期取材；在生产中，常收集培养至________期的细菌用于次级代谢产物的提取。;[解析]　本题主要考查微生物的营养、培养基的分类、微生物的代谢类型及细菌的生长规律等知识，意在考查理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。 (1)由所给培养基的组成成分及教材相关知识可知：凝固剂是琼脂，碳源是葡萄糖，氮源为尿素。由于这种培养基只有能合成脲酶的细菌才能生长，因此，该培养基属于选择培养基；由于其化学成分清楚，属于合成培养基；由于细菌所用碳源为有机碳源，因此，所培养的细菌为异养型。 (2)通过题中操作所得曲线为细菌的生长曲线。在细菌的生长曲线中，对数期菌体的形态和生理特征一致；稳定期菌体的次级代谢产物相对较多，生产中，常收集培养至稳定期的细菌，用于提取次级代谢产物。;[答案]　 (1)琼脂　葡萄糖　尿素　选择　合成　异养型 (2)生长　培养中的细菌以指数形式增殖，取对数便于反映细菌群体的生长规律(其他合理答案也给可)　对数　稳定 ;科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程;1．比较选择培养基与鉴别培养基;种类;2．比较初级代谢产物与次级代谢产物;3．比较酶合成调节与酶活性调节; 调节方式 比较项目;4．微生物群体生长规律 微生物在各个时期的规律和特点如下：;形成原因;代谢特点;考点二;2．(全国卷Ⅱ)根瘤菌是一种固氮微生物，其生物学特征 之一是 (　　) A．在土壤中独立生活时能够固氮 B．需氧的异养细菌 C．所需能量由自身的线粒体提供 D．单细胞真核生物;[解析]　根瘤菌的新陈代谢类型为异养需氧型，根瘤菌只有侵入到豆科植物的根内才能进行生物固氮，在土壤中独立生活时不能够固氮。根瘤菌属于单细胞原核生物，并没有线粒体。;1．生物固氮 (1)两种固氮微生物的比较;(2)生物固氮在农业生产上的应用 ①根瘤菌拌种豆科作物，可增产10%～20%； ②用豆科植物作绿肥，增加土壤含氮量； ③新鲜的豆科植物饲料饲养家畜，其粪便还田肥沃土壤，提高作物、畜产品产量。 ④制作圆褐固氮菌菌剂施至土壤，为作物提供氮肥和生长素。;2．氮循环示意图;3．氮循环中几种微生物的特殊作用及其在生态系统中的地 位辨析;[特别提示] (1)所有固氮微生物都是原核生物，其固氮基因位于质粒上， 基因编码区是连续的，其可遗传变异来源只有基因突变。 (2)共生固氮微生物也有自养型(如共生蓝藻)。 (3)自生固氮微生物同化类型既有自养型(如自生固氮的蓝藻)， 也有异养型(如圆褐固氮菌)；异化类型既有需氧型(如圆褐固氮菌)，也有厌氧型(如巴氏梭菌)。;沤袭怯绸医菜弊毡上丸溢赛伺瞅急妥航硕蹬参别膊遂溅艘锋实离填脸恋裴微生物与发酵工程包括生物固氮微生物与发酵工程包括生物固氮;热点一;[例1]　(2010·重庆高考)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜 共患传染病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷 发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通 过实验确诊。 (1)细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。 (2)细菌鉴定：实验流程如下图所示：;①对配制的液体培养基等需采取_______方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)。 ②挑选可疑菌落制片后，用_________观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。 ③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是______。对照组试管中应加入_____，