从web20谈学校科技领导实务-林裕胜主任.ppt

參考資料 Davis, I. (2005). Talis, Web 2.0 and all that [Electronic Version]. Internet Alchemy. Retrieved Jan 15, 2007, from /blog/2005/07/talis-web-20-and-all-that Tim OReilly(2005).What Is Web 2.0: Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software. Retrieved Jan 18, 2007, from /pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/ what-is-web-20.html 林裕勝（2007）。迎接 web 2.0世代─學校資訊發展之具體作法與策略初探，臺北市國民教育輔導團九十五學年度國民小學資訊教育輔導小組成果專刊，頁131-138。 張奕華、許丞芳（2009）。國民中小學校長科技領導指標建構之研究。教育行政與評鑑學刊，7， 23-48 。 張亦華（2010）。校長科技領導─模式、指標與應用。臺北市：洪葉文化。 陳易昌（2005）。國民小學校長科技領導、組織學習與學校效能之研究。臺北市立教育大學教育行政與評鑑所碩士論文，未出版，臺北市。 吳春助（2008）。國民小學校長知識領導、科技領導與創新經營關係之研究。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士論文，未出版，臺北市。 馮震宇（2007）。掌握 Web 2.0 趨勢創造價值，能力雜誌，613，頁22-33。 桃園縣教育領航研究中心 101年度行政人員科技領導班 從 WEB 2.0 談學校科技領導實務 講師：林裕勝 （Ethan Lin） 現職：臺北市中山區濱江國小 教務主任 臺北市國教輔導團 資訊教育輔導員 臺北市益教網工作小組 臺北市資訊科技教育發展協會 理事 EMail ：ethan@.tw 部落格： 噗 浪：/ethan8 大綱 Web 2.0 時代 Web 3.0 ? 何謂 科技領導 學校科技領導的實務作法 社群網站與教師專業學習社群 噗浪年會、FB社團、G+社群… Web 2.0 的緣起 2001年秋天，曾經在華爾街股市叱吒風雲的網路達康公司股票價格相繼大幅下滑，表面上看似代表著當初網路投資夢想的破滅，事實上卻是醞釀著網路另一次巨大發展力量的重要轉捩點。 Dale Dougherty這位網路先驅者，同時也是OReilly公司的副總經理，注意到這樣的事實：自從網路崩盤後，許多重要、精彩，極受歡迎的網路新應用，突然有規律地出現。然後“Web 2.0”的概念於OReilly公司和MediaLive國際公司之間討論國際研討會議題的動腦會議（brainstorming）中正式被提出（Tim OReilly，2005）。 What is Web 2.0 “Web 2.0 is a set of economic, social and technology trends that collectively form the basis for the next generation of the Internet— a more mature, distinctive medium characterized by user participation, openness, and network effects.” Musser with O’Reilly, 2006 Web2.0 定義 在歷經三次的年度 Web 2.0 研討會，Musser 與O’Reilly 在2006 年下旬所出版的”Web 2.0：Principles and Best Practices”一書中始提出對Web 2.0 的定義，作者認為： Web 2.0 是由一系列經濟、社會、技術趨勢所共同形成的次世代網路的基礎，是一個更成熟且特殊的媒介，其特徵為使用者的參與、開放以及網絡效應（馮震宇，2007） web 1.0 vs web 2.0 整理修改自 Tim OReilly, 2005 /web2/archive/what-is-web-20.html Tim OReilly, 2005 /web2/archive/what-is-web-20.html 引用自 Web 2.0 之創新應用服務與經營模式之研究，林柏峰，2007 Web 2.0 的重要啟示 以使用者為中心 將網站視為平台（The Web As Platform） 駕馭群體智慧（Collective Intelligence） 資料將變成