第八章第四节直线与圆、圆与圆的位置关系58.pptVIP

由点C到直线AB的距离公式： ＝2，得k＝ . k＝ 时，直线l的方程为3x－4y＋20＝0. 又直线l的斜率不存在时，也满足题意，此时方程为x＝0. ∴所求直线的方程为3x－4y＋20＝0或x＝0. 法二：当直线l的斜率存在时，设所求直线的斜率为k，则直线的方程为y－5＝kx，即y＝kx＋5， 联立直线与圆的方程 消去y得(1＋k2)x2＋(4－2k)x－11＝0， ① 设方程①的两根为x1，x2， 由根与系数的关系得 ， ② 由弦长公式得 |x1－x2| ＝ ＝4 ， 将②式代入，解得k＝ ， 此时直线方程为3x－4y＋20＝0. 又k不存在时也满足题意，此时直线方程为x＝0. ∴所求直线的方程为x＝0或3x－4y＋20＝0. (2)设过P点的圆C的弦的中点为D(x，y)， 则CD⊥PD，即 ＝0， (x＋2，y－6)·(x，y－5)＝0，化简得所求轨迹方程为 x2＋y2＋2x－11y＋30＝0. ? ? ? 　　 高考中主要考查方程中有参数的直线与圆的位置关系的判断，利用相切、相交的条件求参数的范围，利用相切、相交求切线长或弦长.难度不是太大，多以选择、填空题为主. [考题印证] (2009·陕西高考)过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2＋y2－4y＝0所截得的弦长为 (　　) A. B．2 C. D．2 【解析】　∵直线的方程为y＝ x，圆心为(0,2)，半 径r＝2. 由点到直线的距离公式得弦心距等于1， 从而所求弦长等于2 ＝2 . 【答案】　D [自主体验] 已知集合A＝{(x，y)|y－ x≤0}，集合B＝{(x，y)|x2＋(y－a)2≤1}，若A∩B＝B，则a的取值范围是 (　　) A．[2，＋∞) B．(－∞，－2] C．[－2,2] D．(－∞，－2]∪[2，＋∞) 解析：∵A∩B＝B，∴B?A，∴圆x2＋(y－a)2＝1与直线y－ x＝0相切或相离，且a≤0， ∴ ≥1，∴a≥2或a≤－2，∴a≤－2. 答案：B ? 1．(2009·重庆高考)直线y＝x＋1与圆x2＋y2＝1的位置关系 是 (　　) A．相切 B．相交但直线不过圆心 C．直线过圆心 D．相离 解析：计算圆心(0,0)到直线y＝x＋1的距离d＝ ≠0，圆半径r＝1. ∵dr，∴相交且不过圆心． 答案：B 2．两圆x2＋y2－6x＋16y－48＝0与x2＋y2＋4x－8y－44＝0 的公切线条数为 (　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：将两圆方程化为标准方程为 (x－3)2＋(y＋8)2＝121，(x＋2)2＋(y－4)2＝64. ∴O1(3，－8)，r1＝11；O2(－2,4)，r2＝8. ∵|O1O2|＝ ＝13， ∴3|O1O2|19， ∴两圆相交，从而公切线有两条． 答案：B 3．若直线l：ax＋by＝1与圆C：x2＋y2＝1有两个不同交点， 则点P(a，b)与圆C的位置关系是 (　　) A．点的圆上 B．点在圆内 C．点在圆外 D．不能确定 解析：由题意知d＝ 1，∴a2＋b21， 从而点P(a，b)在圆外． 答案：C 4．(2010·南通模拟)设直线2