2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题27.docVIP

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名： 　交卷时间： 2016-10-21 09:19　考试成绩： 98　考试结果： 合格 判断题 (总分20分，每题1分，共20小题) 1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.在公共场所接入免费的WIFI是安全的。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识和信息素养 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.Sibelius是一款功能强大的乐谱制作软件，具有十分完备的乐谱标记，可以编写各种五线乐谱。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.图文消息封面的图片大小最好设计为360像素N200像素，是为了节省用户的手机流量。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.在技术支持下的课堂讲授中，讲授法不需要使用多媒体的支持。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 7.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验 A. 对 B. 错 答案：A解析： 9.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.Word中，当按住垂直滚动条进行拖动时，会显示相应页码提示。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间以及学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 12.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 A. 对 B. 错 答案：A解析： 14.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 16.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.MindManager中主题形状是固定的，不能更改。（） A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 18.如果在同一盘符上的两个文件夹之间拖动某个文件，则是移动该文件。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.如果放映幻灯片时，无法单击鼠标换页，最可能的原因是：“幻灯片放映”→“幻灯片切换”中的“换片方式”设置中，未选中“单击鼠标时”。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 20.如果要制作“教学课件要求”演示文稿，并希望所有教职工能在线观看（无论他们的电脑上是否安装了PowerPoint)，可采用将演示文稿另存为网页，再上传到学校网站 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题 (总分40分，每题2分，共20小题) 21.信息安全需求包括？ A. 保密性、完整性 B. 可用性、可控性 C. 不可否认性 D. 以上皆是 答案：D解析： 22.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（ ） A. 基于问题的学习 B. 发现学习 C. 探究训练 D. 抛锚式教学 答案：A解析： 23.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是 A. 普适性增强 B. 交互性增强 C. 针对性增强 D. 实用性增强 答案：A解析： 24.教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体( ) A. 提供事实,建立经验教学作用 B. 欣赏审美,陶冶情操教学作用 C. 呈现过程,形成表象教学作用 D. 展示事例,开阔视野教学作用 答案：B解析： 25.在进行表达交流时，应遵循的程序是 A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充 D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 答案：A解析： 26.在Windows 中，当程序没有响应时，下列哪一个方法能较好地结束该程序____。 A. 按Ctrl+Alt+Del键,然后选择结束任务结束该程序的运行 B. 按Ctrl+Del