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人教版二年级下册找规律说课
《找规律》 说课人:刘思琪 一、教材分析 教材编排意图: 二年级下册第八单元“找规律”是在学生已有的基础知识上的延续学习。一年级下学期以简单的周期排列为主,在此基础上,本单元则以图形中的循环排列规律为主。 教学目标: 1、知识目标: 教学重难点: 发现图形循环排列的规律。 二、教学策略 1、设计理念: 2、学情分析: 3、教学方法: 三、教学程序 1、游戏激趣、回顾旧知 2、游戏激趣、引入新知 3、自主探究、发现新知 4、自由设计、深化新知 * 2、技能目标: 3、情感目标: 让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形排列规律。 使学生在教学活动中充分感受数学的价值,知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识,初步培养学习发现规律和欣赏数学美的意识。 通过数学活动,初步培养学习的想象力,培养学生创新意识。 *
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