人教版五年级数学上册中位数教学课件.pptVIP

员工工资情况 员工工资情况 员工工资情况 五年级（2）班7名男生的跳远成绩如下表。 * 人教版义务教育课程标准小学数学五年级上册 本公司因生产需要，准备招聘一批有经验的工人，人均月工资1300元，有意者请到公司面谈。 ××公司 2012年9月1日 招聘广告 700 800 900 1100 3000 月工资(元) 张师傅 陈师傅 李师傅 王师傅 经理 员工 (3000+1100+900+800+700) ÷5=1300(元) 900 800 900 1100 月工资(元) 张师傅 陈师傅 李师傅 王师傅 经理 员工 3000 4000 900 5000 700 400 偏大 偏小 中位数不受影响 700 1100 3000 月工资(元) 张师傅 陈师傅 李师傅 王师傅 经理 员工 林师傅 680 900 800 900 800 中位数： （900+800）÷2=850（元） 在统计一组数据时，当出现某一个数偏大或偏小，用中位数能更合理地反应出它的一般水平。 将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。 平均数：表示一组数据的平均水平，它容易受极端数据的影响。 中位数：表示一组数据的中等水平，不受极端数据的影响，和位置、排列有关。 2.78 2.89 2.83 3.52 2.74 2.90 3.06 成绩(m) 于 国 庆 刘 卫 华 张 鹏 赵 军 王 文 贤 陈 文 李 志 强 姓 名 排序: 3.52 或: 2.74 2.78 2.83 2.89 2.90 3.06 3.52 2.89 3.06 2.90 2.89 2.83 2.78 2.74 2.89 求下面各组数的中位数。 ①??? 14?? 19?? 20?? 29?? 38 ②??? 34? 50? 68? 24? 3? 19? 47 ③13? 15? 16? 18? 26? 28? 57? 60 3 19 24 34 47 50 68 68 50 47 34 24 19 3 (18+26) ÷2=22 五年级举行投篮比赛，各班成绩如下： ? 五（1）班：103?? 58??? 57?? 55?? 53?? 52?? 49 ???????? 平均数（????? ）??? 中位数（??? ? ） 五（2）班：72?? 70?? 66?? 62?? 50?? 43?? 8 ??????? 平均数（?????? ）??? 中位数（???????? ） 五（3）班：67?? 64?? 56?? 54 ??50?? 48? 46 ???????? 平均数（?????? ）??? 中位数（?????? ??） 五（1）班7名女同学进行了一场踢毽子比赛，成绩如下。 ????? 100? ?61?? 60?? 58 ??56?? 54? 52? ①看一看，你觉得用什么数代表这个小组踢毽子的一般水平更合适？为什么？ ②这组数据的中位数是（ ）。平均数是（ ）。 ③为什么平均数比中位数大？ ④加入朱老师踢的7个，再次分析用什么数表示这组数据的一般水平比较合适？ ⑤算出平均数和中位数后，有什么发现？为什么有特别偏大和特别偏小的数，还可以用平均数来表示？ 在一些比赛中，计算选手的最后得分时，往往先去掉一个最高分和一个最低分，再计算剩下的得分的平均数，把它作为该选手的最后得分。你知道这是为什么吗？ 今天这节课我们学习了哪些知识？还有什么疑问吗？ （1）你知道一组数据，在怎样的情况时用中位数表示比较合适吗？ （2）你知道怎样计算中位数吗？ 中位数： 从大到小或从小到大排列，最中间的数。 单数个：最中间的数。 双数个：中间两个数的平均数。 考虑：（一组数据中有偏大数或偏小数，其他的数相差不大时。） * * *