人教版八年级上语文第三单元复习课件.pptVIP

第三单元复习提纲;11.中国石拱桥 为加点字注音 弧形（hú） 拱桥（gǒng） 洨河（xiáo） 陡坡（dǒu） 和谐（xié） 饮涧（jiàn） 桥墩（dūn） 郦道元（lì） 张鷟（zhuó） 匀称（yún chèn） 惟妙惟肖（xiào）;释词 悠久：年代久远。悠：长久。 杰作：出色的，超过一般水平的作品。 雄姿：威武雄壮的姿态。 巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。 和谐：配合得适当、匀称而协调。 推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。 就地取材：在当地找所需要的材料。 千姿万状：指各种各样的形状和姿态。 奇观：雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。;说明文：以说明为主要表达方式，按照一定的要求解说事物或事理的文章。 说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物的形状、性质或者构造，有的解说事物的成因、功用或者相互间的关系，还有的则着眼于阐明某种事理。 说明事物必须抓住自身的特点：事物的特点是事物之间相互区别的标志。;说明事物必须要安排好说明的顺序：①空间顺序（说明事物的形状、构造）②时间顺序（说明事物的发展变化）③逻辑顺序（说明事理） 如何理解说明的顺序？ 先总说后分说；先主要后次要；先原因后结果；由果朔因由现象到本质；由性能到功用。 说明事物要运用恰当的说明的方法并简析其作用。 ;说明事物要运用的说明的方法有：举例子；打比方；作比较；引言论；列数字；分类别；列图表；下定义。 作用：是使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理变得通俗易懂、妙趣横生。 说明文如何分类？按照说明对象分，可分为事物说明文和事理说明文。按照说明方式分，可分为平实性说明文和文艺性说明文。 说明文的语言有什么特点？ 说明文的语言特点是：准确、平实。 ;　　　茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。1916年毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。半个世纪以来，他为我国桥梁设计、建设事业做出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物。著有《中国桥梁史》等论著200余篇。 ; 《中国石拱桥》是茅以升写的介绍桥的科技知识的文章。这种文章叫做说明文。 一篇说明文为了把被说明的事物说清楚，一定要抓住事物的特征，并按一定的说明顺序来说明。;文段理解 1.从课文第1、2段看，石拱桥具有什么样的特征？ 　;4.文章举哪些例子说明中国石拱桥是惊人的杰作？ ;7.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ ;9.这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？;12.石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？;　说明方法 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方） ②卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。（列数字） ③他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的” 。（引用） ④如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。（举例子、列数字） ⑤唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用） ;⑥由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。 （作诠释） ⑦这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （摹状貌） ⑧我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（举例子） ⑨赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（列数字） ⑩桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（打比方） ;下列句子中加点的词语能否删去，为什么？;④不但形式优美，而且结构坚固。;写作手法 1.条理清晰，富于变通，说明描写，相互交融，使人感到简朴之中含蕴着淡雅的韵趣。这是《中国石拱桥》一文的一大特色。 2.语言运用简朴，突出表现在简练、明快。; 主体思想 本文以典型例子，生动具体地介绍了我国石拱桥的光辉成就，说明了我国石拱桥在设计施工上的独特创造和高超的技术水平和不朽的艺术价值，赞颂了我国古代劳动人民的智慧和创造力。;13.苏州园林;“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为“地方”可否？为什么？;最后一句要是改为“???一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？ ;“可是苏州各个园林在不同之中有个共同