人教版八年级语文下册第一单元试题.docVIP

八年级语文第一单元练习 积累与运用 1、选择下列注音完全正确的一项 ( )（2分） A.畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(liǚ ) 颔首(hàn) c.直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱惑(yòu) 摹画(mó) D.滞留(zhì) 桀然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jí) 2.选择下列词语书写有两个错误的一项（分）( ) A.粗制烂造 不可名状 翻来覆去 藏污纳垢 B.郁郁寡欢 鹤立鸡群 颔首低眉 诚慌诚恐 C.油光可见 好意难确 泪水盈框 暗然失色 D.不可质疑 冥思遐想 期期艾艾 深恶痛急 3.选择下列加点词使用恰当的一项（分）( ) A.当福楼拜激情演说完之后，佐拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。 B.外郎中学的教室整洁、明亮、广袤无垠 。 C.很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 D.星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。 4.选出对课文内容理解错误的一项（分） ( ) A.《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。 B.胡适在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 C.《列夫 托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 D.《再塑生命》作者是海伦.凯勒，文章仅仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。 综合性学习活动（6分） 3.8妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）（2分） （甲）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧?但在那时那地，我的意见却变化了。（乙）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。 ——摘自《呐喊?自序》 （1）（甲）文中两个“他们”各指的是什么人？（2分） A 。 B 。（2）（甲）段中的第⑧句“那时那地”指的是 ，“我的意见却变化了”指的是 。（2分）（3）作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？选择正确的解释（ ）（1分）A．民族自尊心受到严重挫伤。 B．对噪音特别反感。C．听不惯日本学生的疯狂欢呼。 D．认为课堂上不应该大声吹呼。 （4）（乙）段中“那一回”指的是 。 （2分）（5）从（乙）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？（2分） （6）从表达方式看（甲）段以 为主，（乙）段以 为主。（2分）（7）选文甲段中划线的句子表达了作者什么样的思想感情？（3分） ______插叙_____________________________________________________ 2．本文第8段画线部分的“那个誓言