陕西师范大学旅游与环境学院《世界地理》课程.pptVIP

* * 第一章 总 论 第一节 概 述 一、区域地理的特点： 1、具体性 2、差异性 3、综合性 4、联系性 5、发展性——认识区域差异，研究区域联系，分析区域可持续发展对策。 理论地理学（方法论、综合自然地理、时间地理） 实际地理学（自然、人文、应用）（区域、普通） 工具地理学（地图、数量地理、遥感、GIS） 地理学 二、《世界自然地理》的 研究对象、内容、任务、方法： 1、对象——各洲及大洋地理环境的结构。 2、内容——独特性、整体性、差异性（见课本25页图）。 3、任务——进行区域地理思维系统训练；研究全球地理环境结构的理论；探讨区域开发途径与资源保护方法；满足中学教育的需要；培养全球地理观；丰富素质教育（创造能力、研究能力、捕捉新信息的能力）。 4、目的—— （1）形成自然世界观 （2）拓展专业基础 （3）培养良好学习方法（学习一种思路，掌握一种方法，思考一个专题问题）。 5、方法——动态思维方法，专题研究方法，区域比较方法，收集最新资料方法，野外考察方法，利用地图方法（必须学会：看图说话——被动，用图说话——主动，制图说话——创造）。 三、学习《世界自然地理》的指导思想： 1、地理位置影响论 2、人地统一论 3、“东南西北中”的区域分异论 4、动态变化论 作业：世界自然地理的研究对象、内容、目的是什么？ 第二节 世界自然地理总论 一、世界海陆分布大势： 1、海陆对比：地球表面积5.1亿km2 其中陆地1.49亿km2 ， 海洋3.61亿km2 即陆地占29.2% ， 海洋占70.8% 总比例：3:7，故又称为“水球” 。 2．陆地：分三个部分，即包含三种概念： （1）大陆：（六块大陆）：欧亚大陆，非洲大陆，澳大利亚大陆，北美洲大陆，南美洲大陆，南极大陆，最大的是欧亚大陆，最小为澳大利亚大陆。 （2）岛屿：占陆地的7%，最大的岛屿是格陵兰岛屿217.6万km2 。 （3）洲：以一块大陆为主，包括附近的岛屿，最大的为亚洲4400万km2，最小为大洋州890万km2 。 100.0 29.4 150000 共 计 9.4 2.8 14100 南极洲 12.0 3.4 17800 南美洲 16.2 4.7 24400 北美洲 6.0 1.8 8900 大洋洲 20.2 5.8 30200 非 洲 6.8 2.1 10200 欧 洲 29.4 8.8 44400 亚 洲 占全球陆地（%） 占地球面积（%） 实际面积 （1000平方千米） 面 积 大 洲 陆 地 地球陆面的基本单元 （课本44页） 3．海洋：面积巨大的水体。 （1） 两部分水面 海：陆地的边缘；面积较小；占11%，较浅2000~3000 m；温度变化大，含盐度较小，32/1000以下。 洋：远离大陆；面积较大，占海洋总面积的89%，深度大，4000~5000 m；温度稳定；有较完整的洋流系统；含盐度较大，35/1000。 （2）海底部分：三部分：a.大陆架，深200~300 m，占面积7.5%；b.大陆坡：坡度大，占海底总面积的12.5%；c.洋底：占80%。 （3）四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋——课本44页表 4．世界海陆分布的特点 （1）陆地部分集中于北半球，占北半球面积的2/5，陆地占东半球总面积的35%，占西半球的20%。 水半球与陆半球极点：北纬47°，经度0°，陆地占陆半球面积的47.3% ，陆地占水半球面积的9.5%。 （2）北半球高纬度陆地多，南半球高纬度海洋多。 （3）对趾性（相反），陆地的95%在另半球都是海洋。 （4）两两成对，呈倒三角形的特点，南北成对分布：北美和南美、欧洲和非洲、亚洲和澳大利亚。 （5）每对大陆之间地壳破裂，火山爆发、地震较多。 （6）某些大陆东部边缘有岛弧存在。 （7）大西洋两岸轮廓可以吻合，水下2000米处拼接最好 。 二、陆地地形结构 1、地貌类型： （1）山地38%（中国：山33%，高26%），平原36%（12%），高原、丘陵占26%（盆地：19%，丘陵：10%）。陆地最高点：8844.43m(2005-10-9公布)，最低点：死海海面为-392m，陆地平均高度875m。基岩最低处：贝加尔湖湖底，-1600m（南极洲为-2468m）。