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读材料回答问题分封的主要目的读材料回答问题周武王追思先圣王乃褒封神农之后于焦地名黄帝之后于祝帝尧之后于蓟帝舜之后于陈大禹之后于杞于是封功臣谋士而师尚父为首封封尚父于营丘曰齐封弟周公旦于曲阜曰鲁封召公于燕封弟叔鲜于管封弟叔度于蔡余各次受封礼乐制维护分封制和宗法制周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身份贵贱长幼之间要有明显的差别就连如何称呼死不同等级的贵族也不一样天子驾崩诸侯薨卿大夫卒士不禄平民奴隶去世夏商秦两汉三国周西晋南北朝东晋隋唐五代十国两宋元明帝舜禹尧约
读材料回答问题: 1、分封的主要目的: 读材料回答问题: “(周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;封弟叔度于蔡。余各次受封。” 礼乐制——维护分封制和宗法制 周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位,要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份,贵贱长幼之间要有明显的差别。就连如何称呼“死”,不同等级的贵族也不一样: 天子——驾崩 诸侯——薨 卿大夫——卒 士——不禄 平民、奴隶——去世 * * 夏 商 秦 两汉 三国 周 西晋 南北朝 东晋 隋 唐 五代十国 两宋 元 明 黃帝 舜 禹 尧 …… 约4600年前 前2070 前1600 前1046 前221 前202 220-265 265-316 317-420 420-479 581-618 618-907 907-923 960-1279 1206-1368 1368-1644 清 1644-1911 中华民国 1912-1949 中华人民共和国 1949- 古代中国的政治制度 夏、商、周 (BC2070年— BC476年) 专制主义中央集权制 早期国家政治制度 (奴隶制社会) (封建制社会) 秦 清朝 (BC221年 — AD1912年) 一、夏商:从禅让制到王位世袭制 图2:戴冠冕的夏禹 图1:大禹治水图 思考:根据图1、图2,大禹的形象发生了很大变化,为什么会发生这些变化呢? 2.王位世袭制的确立 禹死后,启继位,王位世袭制取代禅让制。 “公天下” “家天下” 一、从禅让到王位世袭 1.夏朝的建立 B.C2070 禹 材料一 孔子曰:大道之行也,天下 为公,选贤与能,讲信修睦。——《礼记·礼运》 材料二 今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已。——《礼记·礼运》 材料三 启遂即天子之位,是为夏后帝启。——〈史记·夏本纪〉 1、材料一反映了哪一种制度? 2、材料二反映了怎样的变化呢?这种变化是历史的倒退吗? 3、王位世袭制是从何人开始的? 夏商的中央地方制度 中央 地方 商朝设相、卿士等掌管政务。 封侯和伯,侯伯作为臣服商朝的方国首领,定期向商王纳贡,并奉命征伐。 相是商朝中央最高官吏,相权很大,包括参定政制、主持政务、辅佐商王等,甚至有时可废立商王。 学思之窗:从课本中的资料看商朝的相权有多大? 周武王自称天子,所有诸侯国都是由天子授权分封的。 把这块土地和土地上的人民封给你,你在此建立国家。 申国 申侯受封 周朝实行分封制度 原文: 以蕃屏周 “蕃”:同“藩”,属国属地或分封的土地 “屏”:遮挡。 “封建亲戚,以藩屏周”:将土地分封给亲戚功臣,让他们在各自的土地上建立诸侯国,让这些诸侯国作为藩篱拱卫周朝。 主要目的:为了进行有效的统治,巩固西周政权。 ??? 古代帝王的后代 功臣 王室贵族 分封对象 王室贵族: 先代贵族: 功臣: 齐 燕、鲁、卫、晋、吴 杞、宋、许、陈、楚 2、分封的对象 3.分封制的主要内容 ①分封就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室。 ②诸侯对周王镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职的义务,并随周王参与祭祀、吊丧庆贺等事项。 ③诸侯在自己的封国内再将土地和人民分封给卿大夫,卿大夫再将土地和人民分封给士。 形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级。 ④诸侯在领地内享有相当大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等 特点: 影响: 加强统治,扩大了统治区域 西周后期,王权衰弱,分封制受破坏,导致春秋战国时期诸侯割据混战。 层层分封、等级森严、带有宗教统治的色彩 促进了社会经济的发展 加速了各族的融合 结果: 西周后期破坏,春秋瓦解,秦朝废除。 4.特点 影响 结果 西周社会结构示意图 天子 诸侯 卿大夫 士 庶人 贵族、统治阶级 被统治阶级 讨论:该由谁来继承王位? 周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女: 大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生,三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。 大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。 二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然 应该由我来继承王位。 三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不 让须眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父王一定会挑我的,因为父王最疼我。 2、血缘关系维系的宗法制 ⑤特点: ①起源: 原始社会的父系家长制直接演变而成。 ②目
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