关于2016本科毕设答辩指导会的 - 北京交通大学经济管理学院.pptVIP

怎样回答老师们的提问？ ⑶有的答辩小组的老师，要求学生用纸和笔记录下所有老师提出的问题，然后统一回答。 ⑷这时候要动脑筋想一想，问题可以合并也可以拆分，先易后难。 ⑸有些问题一时想不起来，可以先谈自己的理解和认识，要实事求是，不懂就是不懂，不要瞎扯。 怎样回答老师们的提问？ ⑹对自己很明白的问题，要充满自信，要经得起盘问，不要问答辩老师：对不对？是不是？行不行？ ⑺在答辩会上，千万不要与老师们瞎争辩，更不能发火！这样显得你素质低，也不可能取得好成绩。若确实认为老师对你有成见,答辩会后,可以向学院教学科或主管教学的院长申诉自己的理由。 怎样回答老师们的提问？ ⑻在回答问题时，要充分运用自己所做的PPT文件，对照文件，你也许能获得灵感，得到启发，千万不要慌神。 ⑼若老师所提出的问题、超越你的论文范围，你就明确说明：这个问题在我的论文里没有涉及到，我目前没有考虑，今后我会加强这方面学习的。 怎样回答老师们的提问？ ⑽老师们若指出你论文文本中、或你演讲的PPT文件里所存在的明显的错误(如错别字等），要襟怀坦白，大胆认错；不要文过饰非，强词夺理。应当明白：金无全赤，人无完人！比如：老师提问：你所研究的问题，前几届学生已经做过多次，你又重复研究有什么新意？（需要查一查本专业历届毕业论文，审查自己的工作是重复劳动，还是真有新意。） 怎样回答老师们的提问？ 总之，回答问题、把握好分寸： 清楚无误的问题，自己又有十分把握，那就暂钉截铁地回答！ 模糊不清的提问，在自己有所认识的情况下，探索性地回答，留有余地！ 根本不懂的问题，就大胆地承认自己现在不明白，但今后会努力弄懂！ 预祝大家都顺利过关! 毕业论文答辩你准备好了吗？ 北京交通大学经济管理学院 王耀球教授 2016.05.12 论文提交了，该做些什么？ 这里同学们常会考虑两个问题：我的论文老师给的评阅成绩怎么样？为完成毕业答辩，我该做什么样的准备工作？ 就这两个问题，与我们毕业生交流一下个人的看法。 大学生的论文分为三个层面 1、常识层面： 罗列一堆人所共知的事实和现象，泛泛地引述一些书本知识，表述的领域宽泛、表述的问题含糊不清，毕业设计走过场，七拼八凑一篇文章、全文洋洋万言，空洞无物，大白话连篇，评阅者不知其所云。（这样的文章大概不及格。） 2、知识层面： 融会贯通所学理论知识，对本专业领域里的问题有所描述，需要说明的主题宽泛无边、若明若暗， 大学生的论文分为三个层面 毕业设计的实践工作没有花大力气进行调查研究，研究问题的主线不明朗，全文的逻辑结构不清晰。（这种论文在及格线上。） 3、学术层面： ◆、学术研究型：对所学专业领域的特定问题有较深刻的思考和资料积累；文章选题新颖，分析方法手段独特，没有人云亦云的随大流；毕业设计也进行了大量的调查研究和资料收集和整理、分门别类地进行筛选。 大学生的论文分为三个层面 这些文章的特点是敢于闯入鲜为人知的一些研究领域；理论分析有深度；文章的创意新颖，方法应用有特色；反映了这些同学长期的理论知识系统性地积累，而不是零散的拼凑，好的学术论文不是一时的心血来潮，不是一时的灵感和孤立的兴奋点所激发出来的；应当是多次灵感和多个兴奋点、有逻辑结构顺序的集合。（一分耕耘、一分收获；就会得到较好的成绩。） 大学生的论文分为三个层面 ◆、学术探索型： 对本专业领域的前沿研究问题感兴趣，并有较长期的研究积累，在深入剖析他人研究成果的基础上，进行理论性的探索、并采用较先进的方法论加以佐证；独上高楼、望断天涯路。撰写这样的文章，需要苦其心志、劳其筋骨；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(这样的文章在你们所提交的论文中，是凤毛麟角，少之又少。) 请各位同学扪心自问：“我的文章的价值在什么地方？ 正如鲁迅先生所说：“一篇文章的作者如果不能使自己所写的文章激动自己的心灵，那也休想激动他人。”如果说自己写的文章、在自己审阅的过程中，像喝一杯白开水一样淡而无味，而不是像喝一杯浓咖啡一样是人的精神为之一震，甚至为了应付老师、而草草了事地交了一篇文章，那么这篇文章价值几何是不言而喻的了。 百炼成钢 马克思认为：在科学的入口处，如同在地狱的入口处一样，这里任何怯懦都无济于事…… 每个人都可以心对口、口对心地自问：害怕吗？胆怯吗？慌乱吗？不知所措吗……? 怎样才可以过好毕业答辩、炉火纯青的关口？心地要热、头脑要冷、排除干扰、精力专注、多思多想、定能成功! 目录 1.始终保持心静如水的心态 2.概述选题的背景和意义 3.清晰地表述论文的逻辑结构 4.做好PPT文件 5.论文宣讲的基本思路是什么？ 6.怎样回答老师们的提问？ 1、始终保持心静如水的心态 ◆不紧张、不慌乱，心明如镜、平如水。 毕业答辩，是你们