八年级语文上册 第四单元 第19课《美丽的西双版纳》同步练习（含解析） 苏教版.docVIP

第十九课《美丽的西双版纳》同步训练 1．给加点字注音。 狼狈 斑斓 绚丽 答案：láng bèi|bān lán|xuán 解析：分析：狈不能写成pèi，绚易读错成“xián”. 点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 2．本文是根据李舵《竹楼里的诱惑》改编成的。不仅题目改了，小标题也改了，内容也作了删改，在具体的文字上也多有改动。完成下面的题目，体会修改的好处。 课文的“妩媚傣寨水”的原标题是“打谷子——筒裙——水中嬉戏”，你认为这样改好不好？请说明理由。 _________________________________________________________________________ 答案：改得好。修改后的小标题不仅简洁而且富有诗意。 解析：分析：调换句子，要分析原句与调换后的句子的区别。原题目语言一般，二修改后“妩媚”一词运用拟人，写出了傣寨水的妩媚动人。 点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。 3．找出下列词语中的四个错别字，并订正。 心弛神往 无声无息 可见一般 色彩斑斓 善男信女 积善修行 水中戏喜 轻妙淡写 狼狈撤退 除苦积善。 错别字： 。 改正： 。 答案：弛驰|般|斑喜|嬉妙|描 解析：分析：此题注意形近字的辨析，由部首确定汉字或由拼音确定汉字。 点评：此题考查重点字的字音字形辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 4．这一部分开头一句就作了修改： ［原文］五月份，正是谷子收获的时节，傣寨里的人家不管谁家有事，都是靠亲戚朋友来帮忙。 ［课文］五月份，正是收获的季节。傣寨里的人家不管谁家有事，亲戚朋友都要来帮忙。你认为这样改好不好？请说明理由。 答案：改得好。“季节”比“时节”更准确；“收获谷子”比“谷子该收获”更顺当，更简洁；原文的“靠”不仅排除了主人自己在收获中的主导作用，而且也不能把亲友的热情帮忙的主动性表达出来，现在这样一改，既符合实际情况而且语言也更简洁了。 解析：分析：“时节”与收获不搭配，“都”换位后把亲友的热情帮忙的主动性表达出来。 点评：解答此题一定要比较两个句子的区别，再分析用词和词语顺序的不同。 5．根据注音写汉字。 (sù)_____像 (xuàn)______丽 (huì)_____赂 答案：塑|绚|贿 解析：分析：“塑”，不要写成朔；“栉” 的形近字很多不要写成询、旬等字。 点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 6．解释下列词语。 a．耸立 。 b．助兴 。 答案：高高地矗立。|助长提高兴趣。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。 点评：分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。 7．解释下列词语的含义。 盘旋： 。 五彩缤纷： 。 答案：沿着螺旋轨道运动。|指颜色繁多，非常好看。 解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。 点评：分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。 8．下列各组词语字形无误