分手暴力调查报告.pptVIP

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分手暴力调查报告

關於愛情 1.寂寞 --想要找聊天、吃飯、睡覺的伴侶 2.比較的心態 --別人都有,我也不能輸 3.增加人生經驗 --修個戀愛的學分 想清楚、看透徹再去愛 甚麼是約會暴力? Makepeace (1981) 「約會暴力」(dating violence)是約會或擇偶的過程中,任何對另一方使用肢體或言語的虐待或威脅行為。 羅燦瑛(1999) 「約會強暴」是泛指約會行為中,一方在違反對方的自由意願或意志下,所從事的具有威脅性與傷害性的性愛行為。 約會暴力可能的形式 身體的暴力 情緒/語言的暴力 性暴力 約會暴力的現象 1.受害者與施暴者之間產生難以分 離的羈絆。 2.暴力的本質是權力的行使,是具 操控性的。 3.社會文化因素是造成暴力的間接 殺手。 如何分手? 怎樣分手最好?分手四種方式: 1.沈默式分手 2.宣洩式分手 3.協議式分手 4.談判式分手 如果我們的學生能看見... 如果你能看見關係中的暴力... 我想問的是? 我們的社會、教育現場、怎麼觀看「性」這個議題? 「性議題」與「性別議題」有無異同? 性 / 性別 性暴力 / 性別暴力 性議題事件的樣態 性騷擾、性侵害、性霸凌 性交易 青少年懷孕 兩性及同性交往 性別歧視 性侵害特性(一) 是一種暴力的犯罪,性附著於其中。 臨時起意犯罪少,多是預謀許久。 資訊網路媒介增加。 性侵害特性(二) 案件黑數極高。 重複受害情況知可能性。 證據難以取得。 家庭內案件發生時間長。 彼此具有人際關連,指控困難。 司法體系漏斗效應嚴重。 96-100年-年齡與侵害方式分析 96-100年-年齡與案發次數分析 Megan’s Law 1994年美國新澤西州的七歲女童梅根 被鄰居誘入家中姦殺。經查兇手竟有 二次兒童性侵害前科,但社區的民眾 對此竟一無所知。1996雷根總統簽署 梅根法案。 他山之石 梅根發案Megan’s Law 登記、報到、查閱 佛蒙特州對於性侵罪犯處遇模式 Supervision Diamond 性罪犯社區監督鑽石圖 觀護人社區監督 社區處遇與輔導 定期測謊 案主重要他人支持 925白玫瑰運動 性侵的權控 法律概念說明 性交:刑法第10條第五項「稱性交者,謂非以正當目的所為之性侵入行為」。 猥褻:指性交以外足以興奮、滿足性慾之ㄧ切情色行為。如擁抱.親吻…。 騷擾:指一種非自願性、不受歡迎且是令人不愉快的感受,與性或性別的語言會身體的行為,且該行為的目的或結果,會影響正常生活的進行。 性侵害:觸犯刑法第221條-227條.228條 229條.332條二項二款.348條二項一款。 妨害性自主:個人性活動的自主權遭受到侵害。 法律概念說明 二人性行為是前同意,事後反悔,算不算妨害性自主罪? 法律概念說明 加害人強制手段,是否要達不能抗拒? 只要違反被害人的自由意志而侵犯者, 刑法第221條:對於男女以強暴、脅迫、 恐嚇、催眠術或其他違反其意願之方法 而為性交者。 澄清迷思 加害人都是看起來色色的人? 加害人都是沒有讀書的人? 加害人都是精神異常的人? 加害人主要是位發洩性慾而侵害女性? 女人說不要就是要的意思? 為何變狼人? 黃義軍、陳若璋(民84 ): 親情經驗差、早期招受性侵害的經驗 同儕輪姦文化影響、高強暴迷思 溝通能力與異性相處能力差、 個人因素心理因素、社會文化等論述 生物演化、論人格特質論、女性主義觀點 不當男性社會化結果、社會文化偏差與 觀念認知的扭曲 為何變狼人? 實務工作發現 極度男性父權文化偏見 不當與錯誤的心理認知 性別歧視 偏差教養觀念 不當人際認知 預防的思考-為何被害 被害三要素 加害者(準備犯罪的人) 被害人(標的物) 監控的力量不存在 監控的力量 自己的監控? 警察.同學.其他教職員? 監視錄影設備? 家人.鄰居.社區? 如何避免被害? 探知-對於危險情境.人物的敏感

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