17春秋华师《学前儿童社会教育基础》在线作业.docVIP

华师《学前儿童社会教育基础》在线作业 一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。） 1. 下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为（ ） A. 父母的榜样 B. 游戏 C. 助人观念的灌输 D. 自我强化 正确答案： 2. 真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（ ） A. 耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应 B. 对孩子进行行为控制 C. 压制孩子的不良行为 D. 培养孩子的自尊心 正确答案： 3. 目前心理学界比较普遍认为（ ）是依恋关系形成的决定因素 A. 儿童 B. 气质类型 C. 母亲 D. 教养方式 正确答案： 4. 以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（） A. 形象性 B. 情感性 C. 愉悦性 D. 审美性 正确答案： 5. 造型艺术中最主要的一种艺术形式是（ ） A. 绘画 B. 雕塑 C. 工艺美术 D. 建筑艺术 正确答案： 6. 下列哪一项不属于反抗性依恋儿童的母亲的特点（ ） A. 对儿童有兴趣 B. 有时不能正确理解儿童的信号 C. 对儿童行为方式不稳定 D. 感情冷淡 正确答案： 7. 下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响（ ） A. 对儿童的个体的健康发展不利 B. 阻碍儿童社会性的发展 C. 影响教师的教育、教学工作的实施 D. 阻碍儿童安全依恋的形成 正确答案： 8. 婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（ ） A. 亲子关系 B. 依恋 C. 母婴依恋 D. 印刻 正确答案： 9. 从表现形式上雕塑可分为( )。 A. 雕、塑 B. 纪念性雕塑、建筑性雕塑等 C. 圆雕、浮雕 D. 石雕、木雕、玉雕 正确答案： 10. 一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好象看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（ ）在起作用。 A. 美的感受力 B. 美的表现力 C. 美的创造力 D. 审美兴趣 正确答案： 11. 学前儿童美术教育在本质上是一种（ ） A. 美术知识教育 B. 美术技能教育 C. 美术知识和美术技能教育 D. 审美教育 正确答案： 12. 亲社会行为是一种常见的社会行为，它是个体（ ）发展的一个重要指标 A. 社会性 B. 社会化 C. 道德品质 D. 认知 正确答案： 13. 下列哪一项不属于幼儿攻击性行为的控制（ ） A. 创造良好的生活环境 B. 提高幼儿的认知水平 C. 增强幼儿的自信心 D. 给予榜样示范 正确答案： 14. 关于学前儿童手工发展阶段的基本形状期的描述，正确的是（ ）。 A. 儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试 B. 手工活动没有明确的目的 C. 只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料 D. 会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征 正确答案： 15. 下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素（ ） A. 生物因素 B. 家庭的影响 C. 活动方式的影响 D. 电视 正确答案： 16. 柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是( ) A. 为了得到成人的关注而产生的一种反抗和报复行动 B. 为了获得肌肉运动所产生的满足与快感 C. 起因于模仿 D. 为了训练手、眼的协调 正确答案： 17. 艺术起源理论“模仿论”代表人物是 A. 亚里士多德 B. 希勒 C. 斯宾塞 D. 泰勒 正确答案： 18. 幼儿自信心的结构主要包括自我评价，自我表现，独立性和（ ） A. 积极性 B. 主动性 C. 主观体验 D. 恰当性 正确答案： 19. 儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童( )。 A. 4岁左右 B. 3岁左右 C. 2岁左右 D. 1岁半左右 正确答案： 20. 下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（ ） A. 玩具数量不足 B. 同伴的交往 C. 幼儿认知水平搞 D. 幼儿了解攻击性行为的后果 正确答案： 21. 儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓，母亲离开时，他们没有特别紧张，母亲回来时，他们也往往不理会，这类幼儿属于（ ） A. 安全性依恋 B. 回避性依恋 C. 反抗性依恋 D. 依恋障碍 正确答案： 22. 下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素（ ） A. 依恋 B. 角色采择 C. 移情的作用 D. 父母的抚养方式 正确答案： 23. 在学前儿童美术教学中压制儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划，固定的模式、步骤让学前儿童摹仿教师的范本，这种指导思想是( ) A. 灌输法 B. 园丁法 C. 讲授法 D. 对话法 正确答案： 24. 自我意识不包括下列哪一项（ ） A. 自我体验 B. 自我评价 C. 自我认识 D. 自我控制 正确答案： 25. 3