- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
上课-经典童话鉴赏
科幻小說與童話的區別,比較容易使人混淆。分辨二者的關鍵,除了有沒有科學根據之外,也可於敘述者對超自然的描寫上判別。 童話對超自然的描寫,可以視為理所當然,敘述者無須加以解釋。而科幻小說對超自然的描寫,敘述者必須加以解釋。 在英語裡,是沒有「童話」這個詞的。他們有稱為「Fairy Tale」,我們則譯為童話,但「Fairy」是“神仙”,「Tale」是“故事”或“小善仙的故事”,所以整個翻譯應是指“神仙故事”。 而我們中國的童話,雖然其中有出現神仙的,但並不能說童話就等同於神仙故事。 外國有「童話」這一名稱嗎? 英語中,還有個「Fantasy Tale」這個詞, Fantasy亦即想像、幻想,所以整個翻譯應為幻想故事,但我們通常也把這類故事,直接翻譯為“童話”。 英語也有「Fable」這個詞,有時我們也譯為童話,有時也譯為神話、寓言,但這個詞嚴格說起來是指訓誨性質的小故事(尤指有動物或沒生命的東西會說話的故事),或指寓言、傳說、神話、虛擬的偉大人物的故事等,所以將Fable譯為童話也是不恰當的。 英語中還有「Myth」及「Legend」這些詞語,我們有時也都將之譯為童話。但Myth應是指神話故事或虛構的故事;而Legend應是指傳奇或傳說故事才是。 在國外,神仙故事、幻想故事、奇異故事、魔法故事、動物故事等,名稱繁多,我們卻在翻譯時都譯為「童話」。 外國早期和我們中國早期一樣,沒有童話這一名稱、門類,但不能因此就說他們沒有童話作品,他們這一類作品是很豐富的。 洪汛濤認為「童話」這個詞是一個中國式的詞,也可說是「童」和「話」的相加,因為有了兒童,就有語言,就有了童話,就像是中國古小說稱為「評話」、「話本」,所以「童話」即是兒童的評話、話本。 童話這一詞的翻譯,譯為英文時幾乎仍用Fairy tale(神仙故事),他認為這是很不恰當的,因為現代童話裡,有動植物和各種物擬人的故事,也有現實生活的故事,並不一定只有描述神仙故事體裁的,所以他認為Fairy tale這個詞不足以反映中國現代所創作的童話的內涵,而主張用音譯「Tong-Hua」。 英國學者兼作家約翰?托爾金(John Ronald Reuel Tolkien,1892-1973) 托爾金在《論童話故事》中說:不要從Fairy Stories 字面意義去理解這種文學樣式,認為童話故事就是關於仙女和精靈的故事,大多數童話中並沒有仙女出現。 托爾金認為童話故事不是關於仙女的故事,而是關於人與神奇因素相遇之後發生的事情,以及對人的生活產生的影響。童話故事是在奇境裡發生的故事,奇境與魔法、魔力有關,是一種具有特殊氣氛和力量的世界。 三、結語 總結上文論述,所謂的童話定義,應是指不違背兒童文學通行的定義,宜用「適合兒童閱讀」而不用「特別為兒童而寫作」的說法。至於是否必然是描述超自然現象者,則有其廣義與狹義看法。 童話這名稱,是近代才有,可能是中國自己創造的,也可能是轉譯自國外。但在有童話名稱前,我們早已有了童話。 洪汛濤:童話藝術思考 「童話,有兩個母親。一個母親,是民族童話。這是他的生身母親,有血統關係,所以很像她。一個母親,是外國童話。這是他的奶媽,他吮吸過她的奶汁,他哺育過他。」 「幻想和誇張,則是童話巨人腳下的兩個風火輪。離開這兩個風火輪,童話巨人寸步難移。」 「小說,有自然主義的小說。童話,沒有自然主義的童話。童話,必須有幻想和誇張,它只有浪漫主義的。」 本單元思考主題 你心目中對「童話」的定義為何?試陳述之。 你所熟悉的童話故事有哪些?它們有何獨特或代表之處? 歐洲童話裡,你最喜歡哪個童話故事?獨特之處為何? 中國、日本或東方世界的童話裡,你最喜歡哪個童話故事?獨特之處為何? 面對一篇童話,你如何深度閱讀它? 經 典 童 話 鑑 賞 何謂童話? 授課教師:王晴慧 童話概述 以現今觀念而言,童話是以兒童及少年為主要對象、富有幻想性和趣味性的敘事文學。 童話往往採用擬人化手法,通俗生動的語言描述動物、植物、神怪精靈和無生物。 童話與神話不同 神話是人類對自然和社會本身的一種不自覺的藝術加工,反映了原始人的萬物有靈的觀念,產生時間較早。 童話是適合兒童稚嫩思維、博取兒童興趣的一則生動的故事,產生時間稍晚。 童話與寓言之區別-- 童話與寓言也不同,寓言是寓勸喻和諷刺於故事之中,創作寓言需要有豐富的聯想和人生閱歷,以表達人生的哲理,起到良好的教育效果。 童話則未必一定要寓勸喻和諷刺於故事之中,主要是一則有趣的故事,寓教於趣味之中。 同源論&多源論 學者們對童話故事產生的源頭和流傳方式提出兩種解釋: (1)同源論:一個故事只有一個源頭,後來雲遊四方的講述者把故事帶到世界各地。 (2)多源論:之所以在不同國度和地域出現了許多相似的故事(包括相似的
您可能关注的文档
- 一种评价体耕与播种问题中天气预报经济效益的动态决策模式.pdf
- 一种简易的潜标辅助寻标定位系统 - 海洋科学.pdf
- 一种简易小鼠尾静脉注射固定法要要要笼盖压制法 - 中国实验动物信息网.pdf
- 一种评价稻秆降解菌分解能力的方法 - 南京农业大学学报.pdf
- 一种鲁棒的无线传感器网络覆盖空洞修补方法 - 计算机科学.pdf
- 一种针对目的层均匀成像的自动加密炮点方法.pdf
- 一维字符数组.pdf
- 一运用叙说探究探索家庭暴力施暴者的成长历程与婚姻经验 - 中正大学.doc
- 一阶偏微分方程讲义.doc
- 万家180基金更新招募说明书摘要200901.doc
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)