解题方法指导——依据型主观题.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 解题方法指导（19）——依据型主观题 题型特点 一般来说其设问形式主要有两种： 1．确定某知识范围，要求分析说明材料某方面的理论依据。 2．未确定知识范围，要求从不同角度分析材料内容的理论依据。 典型例题 (2012·重庆模拟)某中学高二(1)班同学分甲乙两组走访了所在地市委市政府，以“贯彻十七届五中全会精神，构筑科学发展新优势”为主题进行探究性学习。请你参与其中。 实地调查： 甲组同学在走访市委时了解到，本市作为我国东部一个经济较发达的以原材料加工业为主的城市，经济一直高速增长，工业化水平较高。但也存在着三大产业比重失调、工业发展能耗 高、污染较严重等问题。几年前，还发生了湖泊藻类疯长导致居民供水危机事件。事件发生后，市委积极组织各级党员干部认真学习和贯彻科学发展观，深入调研，改变了干部实绩考评办法，以减排、节能、节地、科技创新、富民“五类指标”取代了原先GDP指标在发展 中的核心导向地位。目前，该市环境状况已有明显好转，可持续发展度居全省前列。 结合材料，运用所学政治常识的知识，分析该市市委上述做法的依据。 【解析】　本题以某市在可持续发展方面的做法为切入点，考查政治常识 的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题的能力。本题指明了答题的范围，故采用第一种形式，第一步确定答题的知识范围，即要求根据政治生活中有关党的知识(