同性恋的迷思 - 静宜大学.pdf

十二月班會教材 諮商輔導中心 鍾宛貞 同性戀的迷思 「同性戀」是什麼呢？ 「同性戀」（homosexuality ）相對於「異性戀」（heterosexuality ），是一種對同性 的性傾向。「同性戀」又分為「同性戀傾向」（orientation ）及「同性戀行為」（act ）。 「同性戀傾向」不一定要與「同性戀行為」共存，換句話說，有「同性戀傾向」 的人不一定要發生「同性戀行為」，而「同性戀行為」泛指兩個同性別的人性交。 另外，「同性戀者」有「單性戀者」、「雙性戀者」和「暫時性同性戀者」三類， 有些具同性戀傾向的人是可以同時愛戀同性和異性的，而長時期處於單性環境的 人（如：監獄、戰爭等），也很有可能為適應環境而改變性傾向，一旦生活回歸 正常，便恢復原有的異性交往模式。 一般而言，男同性戀者通常稱為 Gay ，而女同性戀者則叫Lesbians 。 同性戀者的交往模式和異性戀者相同，也會有愛慕、傾心甚或進一步渴望擁抱、 親吻等親密行為，就心理學層面而言，同性戀不是病態，它並非精神疾病的一種， 只是同性戀者性取向的對象和一般社會大眾不同罷了。 我們常因「同性戀」議題的敏感不可觸碰而導致許多誤解，其實同性戀者的生活 與常人無異，只是所愛對象為同性，除非同性戀者特別表露，否則外人很難從外 在行為看出端倪。 在我們身邊，是不是也有許多同性戀者呢？ 「同性戀」的認定 (1)不可抑制的想要和同性有親密行為的幻想 (2)情感和性慾的對象只限於同性 (3)是一種持續性的反應，不是因情境限制而產生的同性行為 (4)對異性性反應有排斥或噁心的反應。(徐西森，1990) 「同性戀」的危險「性」 同性戀者若癖好性雜交，通常易導致性病的傳染，據研究資料顯示，愛滋病 患中，有百分之七十五是男同性戀者，因男同性戀者多以肛交方式性交，將男性 生殖器插入性伴侶的肛門中，此為愛滋病的危險傳染途徑之一。 在台灣，感染愛滋病的危險因子以男同性戀者及雙性戀者居多，約占40.9％，其 實，愛滋病非同性戀的天譴，同性戀者也非怪人、病人或罪人，愛滋病問題的日 趨嚴重，也非全歸因於同性戀者的縱慾使然，反之，未來透過異性間性行為傳染 的比率可能持續升高，現代的「性氾濫」才是愛滋病防治的一大缺口。 我是「同性戀」嗎？ 1 、「同性戀傾向」有輕重之分，輕者雖愛慕同性，但仍可與異性結婚生子。 2 、「潛伏性同性戀」即明顯討厭異性間的性行為，雖未與同性發生性關係，但對 同性有莫大的好感、幻想和性興奮。 3 、若自我察覺為「自厭性同性戀」，即有同性傾向卻又苦惱掙扎，可轉由心理醫 師諮商輔導。 4 、「同性密友期」行為和真正的「同性戀行為」極容易產生混淆，因同性蜜友大 多沒有「性慾」成分的存在，只不過因喜好相同而結為「姐妹」「黨派」等，此 種青少年「同性蜜友期」的行為通常不會延續成日後的同性戀行為。 …………………………………… 如何面對「同性戀」問題？ 1 、正確的「同性戀」觀念： 切莫將「同性戀」視為異常或變態、病態，應以互相包容、互相接納的心，尊重 他人不同「性傾向」的選擇。 2 、明白的自我「性傾向」表達： 若遇同性戀者追求，應大方表明自我不同的「性傾向」，以免發生誤會或不必要 的困擾。 3 、愛不是傷害： 同性戀的愛和異性戀相同，愛他（她）、請保護他（她），以不傷害他人及第三者 為原則。 ………………………………………………………………… 同性戀的輔導技巧 當我們周遭有同性戀朋友，或有朋友想更進一步了解同性戀相關事宜時，我們應 以何種態度面對呢？應以何種方式進行協助呢？楊國樞主編的「兩性教育與生涯 規劃團體諮商主題工作坊」之中提及的十二點值得我們努力嘗試： 1.我們必需先怯除內心對同性戀的恐懼，嘗試、瞭解、認識、接觸及接納有同性 戀傾向的朋友們。 2.我們應有正確的認知，同性戀朋友們和一般人相同，他們也需要被尊重、被接 納、被瞭解，切莫將同性戀朋友們視為異類。 3.我們無意改變或糾正同性戀朋友們的同性戀行為或傾向，而是需支持、協助他 們辨識與確認自我的性別認同問題。 4.我們應提升自我覺察與自我反省的能力，並能敏感地發覺自我對同性戀朋友的 態度和想法，避免不自覺地將個人主觀價值觀念投射在同性戀朋友身上。 5.我們應多認識與瞭解同志圈內的文化、生活型態、價值觀念和更進一步了解同 性戀朋友們所關心的議題。 6.我們應以更開放、同理、尊重的態度來協助同性戀朋友們，共同探索青少年成 長時期有關性心理、生理的發展過程現象，以及有關同性戀的性別認同發展過 程……等各方面充分而正確的知識，以避免個人因資訊之不足、經驗之缺乏、好