2016网页设计与制作DreamWeaver教案：第十七讲 HMTL语言（三）.docVIP

第十七讲　HMTL语言（三） 授课日期 班级名称 授课地点 教学课题 第十七讲　HMTL语言（三） 课时 2学时 教学目的 （1）掌握HTML超级链接标记的含义及其应用。 （2）掌握HTML表格标记的含义及其应用。 （3）掌握HTML框架标记的含义及其应用。 （4）掌握HTML表单标记等的含义及其应用。 （5）掌握HTML其他标记含义及其应用。 知识目标 （1）超级链接标记的含义及其应用。 （2）表格标记的含义及其应用。 （3）框架标记的含义及其应用。 （4）表单标记等的含义及其应用。 （5）其他标记含义及其应用。 能力目标 用HTML编辑表单文件 素质目标 培养学生的创新能力与独立思考能力，并使其具有分析问题、解决问题的能力。 重点 超级链接、表格、框架、表单标记的含义及其应用 难点 表格、框架、表单标记的含义及其应用 课型 讲授型＋操作型 教学方法 边讲、边练、讲练结合 教学手段 多媒体教学 教参 《网页设计与制作教程》 人民邮电出版社 教学环节 及 板书设计 时间安排 (分钟) 1．复习提问 标记br与p标记有何相同和不同之处? 2 2．新课引入 通过上节的学习，我们可以运用主体标记、文字与段落标记来编写简单的HTML文件，如果要在网页中使用表格或表单，应怎样编写呢？ 3 3．项目展示 展示一表格HTML实例 5 4．知识技能目标说明 要编写HTML文件，首先要掌握常用HTML标记的使用 5 详细讲解各知识点 45 问题探讨 5 课堂实践 15 疑难解析 5 9．课堂小结 本讲的学习主要要求掌握HTML超级链接标记、表格标记、框架标记、表单标记等常用的HTML标记含义及其应用。 3 作业布置 2 总计 90 新授内容 1．超链接标记 （1）内部链接 （2）外部链接 （3）E-mail链接 （4）图像映射 2．表格标记 3．框架标记 （1）框架集标记 （2）框架标记 （3）不支持框架标记 （4）浮动框架 4．表单标记 （1）表单标记 （2）输入标记 （3）菜单和列表标记 （4）文字域标记 5．其他标记 （1）滚动文字 （2）背景音乐标记 （3）多媒体对象标记 课堂实践 1．操作要求 （1）打开“课堂实践”网站文件夹“12HTML语言”中的网页文档“12.html”，切换到代码视图。 （2）在body与/body之间添加代码插入一张3行2列的表格，表格的第1行和 第2行的两个单元格合并。 在表格的第1行中添加表格标题，第2行中添加一段文字，第3行的两个单元格中各插入一幅图片。保存网页文档且浏览其效果。 （4）修改前面输入的HTML代码，设置第1行的标题居中显示，颜色为 “#FF0000”；设置第2行中的文字颜色为“#0000FF”，字体为“宋体”；设置第3行第2个单元格的图片居中显示。 要求以上操作都必须手工编写代码完成，不能通过属性面板设置。 疑难解析 问题1：浮动框架与框架有何联系？ 课外拓 展实践 作业 课后评析