2016金属材料与热处理（机械工业版）授课教案：合金及其组织.docVIP

金属材料与热处理（机械工业版）授课教案 章节 课题 §3－1 合金及其组织 课 型 新授课 课时 2 教具学具 电教设施 挂图 教学目标 知识 教学点 通过学习使学生们了解什么是合金及合金的组织。 能力 培养点 掌握合金组织的分类及构成特点 德育 渗透点 培养学生的职业道德观及互相协作的精神 教学重点 难点 重点 合金组织的分类及构成特点 难点 合金组织的分类及构成特点 学法引导 讨论法、训练法、自主探究法 教学内容 更新、补 充、删节 补充《金属材料与热处理》相关内容 参考资料 《金属学与热处理》 课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间 （一）组织教学 点名考勤，稳定学生情绪，准备上课 （二）复习提问 1、金属工艺性能包括哪些？ （三）讲授新课 金属材料的分类 §3－1 合金及其组织 一.、.合金的基本概念 （1）合金：以一种金属为基础，加入其他金属或非金属，经过熔合而获得的具有金属特性的材料。即合金是由两种或两种以上的元素所组成的金属材料。 （2）组元：组成合金最简单的、最基本的、能够独立存在的元物质，简称元 （3）相：合金中成分、结构及性能相同的组成部分。 （4）组织：合金中不同相之间相互组合配置的状态。换言之，数量、大小和分布方式不同的相构成了合金不同的组织。 提问：相与组元的区别： 答：（1）相是合金中同一化学成分、同一聚集状态，并以界面相互分开的各个均匀组成部分。 （2）组元是组成合金的基本独立物质，组元可以是金属和非金属，也可以是化合物。 二.、合金的组织 合金组织的分类： 1、固熔体 固熔体是一种组元的在子深入另一组元的晶格中所形成的均匀固相。溶入的元素称为溶质，而基体元素称为溶剂。固溶体仍然保持溶剂的晶格类型。 （1）隙固溶体 溶质原子分布于溶剂晶格间隙之中而形成的固溶体称为间隙固溶体。 ：溶质原子 ：溶质原子 ：溶剂原子 ：溶剂原子 （2）置换固溶体 溶质原子置换了溶剂晶格结点上某些原子而形成的固容体称为置换固溶体。 二、金属化合物 合金组元间发生相互作用而形成一种具有金属特性的物质称为金属化合物。其性能物特点是熔点高，硬度高，脆性大。金属化合物能提高合金的硬度和耐磨性，但塑性和韧性会降低。 三、混合物 两种或两种以上的相按一定质量分类组成的物质称为混合物。 （四）课堂小结 点出重点，分析难点 （五）布置作业 1、复习本次课的内容 2、课后练习 3、预习下一节内容 准备上课 学生思考并回答所提出的问题。学生分组讨论并发言 听 课 记笔记 听 讲 记笔记 学生仔细思考，并分组讨论，得出答案 记笔记 跟随老师的 思路进行分析 记笔记 跟随老师的 思路进行分析 学生根据老师的提示认真回顾本次课的重点内容 2分 5分 10分 30分 30分 10分 3分 2