八年级--幻灯片.pptVIP

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说说犹太人 说说犹太人 5、下列人员不属于中国公民的是( )    A具有中国国籍,正在监狱服刑但被剥夺了政治权利的人    B长期居住在韩国的中国外交官   C长期居住在中国的美籍华人   D和北京姑娘结了婚的台商??   中国心 外国籍? 加入美国国籍的陈凯歌、陈红夫妇、宁静、陈冲、蒋雯丽、顾长卫和王姬; 加入加拿大国籍的蒋大为、徐帆、陈明; 加入英国国籍的张铁林; 加入新加坡国籍的是李连杰; 加入德国国籍的韦唯; 加入瑞士国籍的斯琴高娃; 和加入泰国国籍的胡兵。   我们享有的权利,通过家庭、学校、社会以及他人来保障。其中,最重要、最有效的是法律保障。 小结: 3、我国的权利保障体制 我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障制度,保障公民的权利。 权 利 保 障 体 制 立法保障 司法保障 宪法 (核心) 主要内容 例如:当我们的权益受到侵害时,有权向检查机关举报,也有权向人民法院提起诉讼(我国宪法将审判权赋予各级人民法院),要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。 立法保障:将公民的权利以法律的形式 确认下来,运用国家强制力加以维护 司法保障:通过法律制裁(司法机关) 各种侵权行为,保障公民的权利。 主要指军队、警察、法庭、监狱等 保护我们未成年人的合法权益 婚姻法 保障我们九年制义务教育权 刑法 保障消费者的合法权益 预防未成年人犯罪法 保障公民在婚姻家庭关系中的权利 未成年人保护法 预防未成年人犯罪 保障我们身心健康 环境保护法 保障公民人身财产权利等不受犯罪行为侵害 义务教育法 保护和保障我们的生存环境 消费者权益保护法 6名女中学生到商场选购化妆品。柜台负责人傅某怀疑学生偷化妆品,不顾学生的再三表白,将学生带到治安室强行搜身,结果并未找到“赃物”。 1、傅某把6名学生带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利? 2、6名学生该如何维护自己的合法权益? 法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。从某种意义上说,社会进步的重要标志在于: 法律是维权的法宝 法律是维权的利剑 人权能够得到尊重和保障! 小结 人民当家作主的国家 人民是国家的主人 法律确认 保障权利 1 我国的国家性质 2 现阶段人民的构成 3 人民当家作主的地位不动摇 4 公民和人民的区别 △ 1 公民权利和公民基本权利 2 我国的权利保障体制 立法保障 司法保障 ※ 巩固练习: 1.我国人民民主专政国家政权的基础是 A.工农联盟 B.工人阶级 C.全体人民 D.全体公民 2.在我国现阶段,国家和社会的主人不包括: A.工人、农民、知识分子 B.社会主义的劳动者、建设者和破坏者 C.拥护社会主义的爱国者 D.拥护祖国统一的爱国者 A B 巩固练习: 3.在巴基斯坦人质事件中,中国政府要求巴方政府要保证中国公民的人身安全,这里的“中国公民”是指: A.在中国拥有财产的人 B.居住在中国境内的人 C.具有中国国籍的人 D.从小在中国长大的人 C 巩固练习: 4.下面不属于我国公民的是: A.正上小学一年级的小正 B.留学北大的韩国女学生 C.退休在家的工人老张 D.被剥夺政治权利在监狱服役的李某 B 巩固练习: C 巩固练习: 6.公民和人民的区别是: A.人民享有政治权利,公民不享有政治权利 B.人民是政治概念,公民是法律概念 C.人民享有权利多,公民享有权利少 D.人民参与国家管理,公民不参与国家管理 B 判断下列属于我国公民的有哪些? A.美籍华人 (何润东) B. 华侨 C 我国未满18周岁的未成年人 D .具有中国国籍的外国人 E. 正在监狱服刑的被剥夺政治权利的人 * 我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻。四颗小五角星环绕一颗大五角星,象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结;齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟;天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神,同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比,体

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