第八章--各种类型游的组织与指导.pptVIP

第八章 各类型游戏的组织与指导 第一节 角色游戏的组织和指导 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿是想象创造性地再现周围社会生活的游戏。 幼儿期最典型的游戏形式，也是幼儿最喜欢的游戏。  一、幼儿角色游戏的构成要素及意义 （一）幼儿角色游戏的构成要素 1、角色扮演---- 核心 2、物品的假想---支持 3、情景的转换----基本手段 4、社会交往--- 5、主题和情节--- （二）角色游戏的特殊意义 1、角色游戏促进幼儿社会性的发展 2、角色游戏促进幼儿认知的发展 3、角色游戏促进幼儿语言的发展 （三）影响角色游戏的关键因素 1.对社会生活内容的熟悉程度 2.有愿意扮演的角色 3.有吸引幼儿的材料或情节 二、幼儿角色游戏的组织与指导 （一）游戏前的准备 1.丰富幼儿的生活经验，拓宽游戏内容 3.提供充足的时间 30-50分钟 （二）角色游戏过程中的现场指导 1.从幼儿的需要中生成游戏主题 城市幼儿园的主题频率： 娃娃家、汽车、医院、理发店、食堂、电影院、火车、照相馆、百货公司、菜场、动物园、图书馆、加工厂 2.教会幼儿分配和扮演游戏的角色 分配方法： 提出角色，供儿童选择 报名、推选、轮换 扮演指导: 小班：动作模仿—角色扮