安徽界首中学16-17年度高考语文一轮复习第4章第1讲传记类文本阅读第2节把握传主形象.pptVIP

答案：①超越党派利益，献身正义事业，血酬壮志，精忠报国；②为人平和，不求功名，临危不惧，胸怀坦荡；③关爱家人，情真意切，侠骨柔肠，勇于担当；④身为军人，熟读文史，精通琴棋书画，兼具文韬武略；⑤英勇善战，指挥若定，治军有方，视死如归。(意思对即可) 2017高三一轮总复习 语 文 第四章　实用类文本阅读 第一讲　传记类文本阅读 第二节　把握传主形象 人物传记以记叙传主的活动、经历、事迹为主，重要刻画传主的性格，进而反映生活，表达深刻的主题。 把握传主形象包括： 1．把握与传主相关的重要事实，了解传主的生活经历或人生轨迹。 2．把握传主的性格特点或人生追求。 3．把握传记的历史地位和作用。 设题角度有二：①概括传主的事迹(贡献)；②分析传主的形象。有时两个角度融合在一题中考查。 1．请简要概括××的主要事迹(贡献)。 2．传主具有哪些性格特点？ 3．文章是从哪几个方面来表现传主的？ 例如：1.(2013·新课标全国卷Ⅰ)陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。 2．(2015·新课标全国卷Ⅱ)作为著名的抗日爱国将领，戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服，其中必有内在原因。请结合材料具体分析。 [方法点拨] 1．从人物在事件中的表现来把握传主形象 阅读传记时要把握作品中具有典型意义的事件、细节，并对这些事件、细节加以仔细思考。看事件在传主的生活中起